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【多选题】【消耗次数:1】
虽然每个企业的目标差异很大,但按照杜拉克的观点可以把企业战略目标归纳为()4个层次结构。
①
基本目标层次
②
社会责任层次
③
人力资源管理层次
④
市场战略层次
⑤
结构层次
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相关题目
【多选题】
企业战略层次包括
①
国际战略
②
国内战略
③
职能战略
④
公司战略
⑤
竞争战略
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【单选题】
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为( )。
①
终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②
终期目标和年龄阶段目标二个层次
③
年龄阶段目标和活动目标二个层次
④
终期目标和活动目标二个层次
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【判断题】
培训需求分析在三个层次上进行,即:员工层次、企业层次、战略层次。
①
正确
②
错误
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【多选题】
企业战略分为三个层次分别是
①
总体战略
②
业务战略
③
职能战略
④
国际化战略
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【单选题】
四个层次的学前儿童科学教育目标,构成了一个( )式的目标层次结构
①
铃铛
②
蜂窝
③
平行
④
金字塔
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【单选题】
四个层次的学前儿童科学教育目标,构成了一个( )式的目标层次结构
①
蜂窝
②
铃铛
③
平行
④
金字塔
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【多选题】
企业战略一般分为三个层次,即( )。
①
企业战略
②
经营(事业部)战略
③
职能战略
④
微观战略
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【多选题】
企业战略可以划分为三个层次,分别为( )。
①
公司战略
②
业务单位战略
③
职能战略
④
营销战略
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【单选题】
企业的纵向结构称为“层次”,它一般分为三个层次:经营层、管理层和( )
①
员工层
②
实施层
③
决策层
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【单选题】
按管理层次构建的管理信息系统,其结构为?
①
职能结构
②
层次机构
③
管理职能结构
④
功能结构
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随机题目
【单选题】
儿童与生俱来的特点不包括
①
好奇
②
好问
③
好模仿
④
好探究
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【单选题】
建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有:注重儿童自身原有的经验;知识是学习者建立的,不是教师提供的和( )?
①
注重游戏的价值
②
注重活动的价值
③
注重同伴间的合作
④
个人建构与社会建构有机结合
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【单选题】
幼儿园每个班的科学区一般是指?
①
数学区
②
搭建区
③
科探区
④
角色扮演区
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【单选题】
根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
①
体验式式探究
②
比较式式探究
③
建构式探究
④
合作式探究
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【单选题】
不属于纲要中科学领域教育目标的是()
①
对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
②
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
③
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
④
身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
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【单选题】
知识是 ,而不是 。
①
被动接受的;由人主动建构的
②
由人主动建构的;被动接受的
③
主动接受的;由人被动建构的
④
由人被动建构的;主动接受的
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【单选题】
下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是
①
帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征,发展观察力。
②
使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
③
帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法
④
帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。
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【单选题】
选编的内容必须符合幼儿的知识经验和认知发展水平体现了科学教育的哪一原则?
①
科学性
②
启蒙性
③
兴趣性
④
系统性
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【单选题】
幼儿科学教育工作计划包括年度计划、学期计划、月计划、周计划和()?
①
目标计划
②
过程计划
③
科学教育活动计划
④
评价计划
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【单选题】
科学区物质材料创设的原则有?
①
科学性
②
合作性@2目标性与计划性
③
生成性
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