【单选题】【消耗次数:1】
能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是?
经济法律关系主体
经济法律关系客体
经济法律关系内容
经济法律事实
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【单选题】 由经济法律规范所规定的,能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是(  )。
①  经济法律关系主体
②  经济法律关系客体
③  经济法律关系内容
④  经济法律事实
【判断题】 经济法律关系的内容是经济法律关系的主体在经济法律关系中所享有的经济权利和承担的经济义务。
①  正确
②  错误
【单选题】 经济法律关系
①  由主体、客体、内容三要素构成
②  由主体、客体、内容三要素或其中任何两个要素构成
③  由主体、客体、行为三要素构成
④  由主体、客体、行为三要素或其中任何两个要素构成
【单选题】 经济法律关系主体( )
①  不包括国家行政机关
②  包括法人、非法人企业
③  包括国家行政机关
④  不包括农村经营承包户
【单选题】 经济法律关系的要素不包括:
①  经济法律关系主体
②  经济法律关系客体
③  经济法律关系内容
④  经济法律关系类型
【判断题】 经济法律关系的三个要素中,只有主体变更才会引起经济法律关系的变更。
①  正确
②  错误
【多选题】 经济法律关系的内容包括?
①  经济权利
②  经济义务
③  经济管理关系
④  经济协作关系
【单选题】 经济法律关系不包括( )
①  主体
②  客体
③  内容
④  经济管理行为
【多选题】 关于经济法律关系描述正确的语句是()。
①  一切经济关系都是经济法律关系。
②  任何一个具体的经济法律关系都由三个基本要素构成,即:主体、客体、内容。
③  在一定条件下国家也可以成为经济法律关系的主体。
④  按照经济法律的规定,能够引起经济法律关系产生、变更和消灭的客观现象称为经济法律事实。
【多选题】 经济法律关系主体分类有()
①  自然人
②  法人
③  社会组织
④  个体户
随机题目
【单选题】 直观手段的运用要以教学为主,它是一个( )手段
①  次要
②  重要
③  辅助
④  主要
【单选题】 对自己生活中发生的片段或者德育故事或者管理故事构成的叙事,属于( )
①  自传叙事
②  教学叙事
③  主观叙事
④  生活叙事
【单选题】 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想
①  多样性
②  长期性而非突击性的原则
③  整体性而非单向性的原则
④  均衡化
【单选题】 专制的教养方式要求子女( )
①  开朗
②  服从、附和
③  有创造力
④  叛逆
【单选题】 放任的家庭教养方式:父母任孩子自由、( )地发展
①  不受约束
②  自由
③  随波逐流
④  严格
【单选题】 临时保育事业为( )下列说法不正确的是
①  为低龄学童提供放学后的托管服务
②  配合家长教育情况复杂儿童
③  开展家长培训和利用假期微社区的各种活动提供服务
④  为未入园儿童及家长提供活动条件
【单选题】 “完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童,是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。
①  个体的
②  社会的
③  家庭的
④  学校的
【单选题】 哪一项内容不是保教结合的具体要求( )
①  保育和教育是幼儿园两大方面的工作
②  保育和教育是在同一过程中实现的
③  保育和教育工作互相联系、互相渗透
④  保育和教育可以分开实现
【单选题】 下面哪个选项不是学前儿童道德认知的特点( )
①  他律性
②  客观性
③  直观性
④  情绪性
【单选题】 我国的学前教育把( )放在首位
①  儿童美育
②  儿童智育
③  儿童德育
④  儿童身体的健康发展