能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 经济法律关系主体

② 经济法律关系客体

③ 经济法律关系内容

④ 经济法律事实

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【单选题】由经济法律规范所规定的，能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是（　　）。

① 经济法律关系主体

② 经济法律关系客体

③ 经济法律关系内容

④ 经济法律事实

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【判断题】经济法律关系的内容是经济法律关系的主体在经济法律关系中所享有的经济权利和承担的经济义务。

① 正确

② 错误

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【单选题】经济法律关系

① 由主体、客体、内容三要素构成

② 由主体、客体、内容三要素或其中任何两个要素构成

③ 由主体、客体、行为三要素构成

④ 由主体、客体、行为三要素或其中任何两个要素构成

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【单选题】经济法律关系主体（）

① 不包括国家行政机关

② 包括法人、非法人企业

③ 包括国家行政机关

④ 不包括农村经营承包户

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【单选题】经济法律关系的要素不包括：

① 经济法律关系主体

② 经济法律关系客体

③ 经济法律关系内容

④ 经济法律关系类型

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【判断题】经济法律关系的三个要素中，只有主体变更才会引起经济法律关系的变更。

① 正确

② 错误

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【多选题】经济法律关系的内容包括？

① 经济权利

② 经济义务

③ 经济管理关系

④ 经济协作关系

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【单选题】经济法律关系不包括（）

① 主体

② 客体

③ 内容

④ 经济管理行为

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【多选题】关于经济法律关系描述正确的语句是（）。

① 一切经济关系都是经济法律关系。

② 任何一个具体的经济法律关系都由三个基本要素构成，即：主体、客体、内容。

③ 在一定条件下国家也可以成为经济法律关系的主体。

④ 按照经济法律的规定，能够引起经济法律关系产生、变更和消灭的客观现象称为经济法律事实。

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【多选题】经济法律关系主体分类有（）

① 自然人

② 法人

③ 社会组织

④ 个体户

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【多选题】日常生活中的语言学习可以利用（）。

① 饭前饭后、午睡前后

② 一日生活中的各种等待时间

③ 活动间的过渡环节

④ 离园前、自由游戏时间

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【单选题】幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求，围绕儿童语言学习（）而策划组织开展的活动。

① 活动设计

② 核心经验

③ 终期目标

④ 表达能力

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【单选题】处于学前儿童语言教育目标第二层次的是（）。

① 学前儿童语言教育总目标

② 年龄阶段目标

③ 活动目标

④ 学期目标

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【单选题】由于显性示范要求儿童较长时间集中注意力，在实践中，为了使整个活动过程活跃而有效，需要更多地运用（）。

① 强化示范

② 反面示范

③ 隐性示范

④ 消极示范

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【多选题】语言的发展使学前儿童与他人的（）成为可能。

① 思想

② 语言

③ 信息

④ 情感

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【判断题】语言的概括和调节作用使儿童的认知加工更具被动性。

① 正确

② 错误

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【多选题】教师正确的示范可以帮助儿童（）

① 正确感知语音的细微差别

② 掌握发音部位

③ 掌握发音方法

④ 辨别容易混淆的音

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【单选题】（）表现在儿童对词义的理解非常具体，过度缩小词义。

① 笼统性

② 特化性

③ 具体性

④ 窄化性

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【判断题】学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量

① 正确

② 错误

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【判断题】言语表情是指在言语表达中，能根据内容需要，控制和调节声音的大小和速率，增强言语的表现力。

① 正确

② 错误

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