能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 经济法律关系主体

② 经济法律关系客体

③ 经济法律关系内容

④ 经济法律事实

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【单选题】由经济法律规范所规定的，能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是（　　）。

① 经济法律关系主体

② 经济法律关系客体

③ 经济法律关系内容

④ 经济法律事实

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【判断题】经济法律关系的内容是经济法律关系的主体在经济法律关系中所享有的经济权利和承担的经济义务。

① 正确

② 错误

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【单选题】经济法律关系

① 由主体、客体、内容三要素构成

② 由主体、客体、内容三要素或其中任何两个要素构成

③ 由主体、客体、行为三要素构成

④ 由主体、客体、行为三要素或其中任何两个要素构成

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【单选题】经济法律关系主体（）

① 不包括国家行政机关

② 包括法人、非法人企业

③ 包括国家行政机关

④ 不包括农村经营承包户

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【单选题】经济法律关系的要素不包括：

① 经济法律关系主体

② 经济法律关系客体

③ 经济法律关系内容

④ 经济法律关系类型

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【判断题】经济法律关系的三个要素中，只有主体变更才会引起经济法律关系的变更。

① 正确

② 错误

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【多选题】经济法律关系的内容包括？

① 经济权利

② 经济义务

③ 经济管理关系

④ 经济协作关系

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【单选题】经济法律关系不包括（）

① 主体

② 客体

③ 内容

④ 经济管理行为

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【多选题】关于经济法律关系描述正确的语句是（）。

① 一切经济关系都是经济法律关系。

② 任何一个具体的经济法律关系都由三个基本要素构成，即：主体、客体、内容。

③ 在一定条件下国家也可以成为经济法律关系的主体。

④ 按照经济法律的规定，能够引起经济法律关系产生、变更和消灭的客观现象称为经济法律事实。

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【多选题】经济法律关系主体分类有（）

① 自然人

② 法人

③ 社会组织

④ 个体户

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【判断题】技术制作类科学教育活动就是简单的“教”和“学”的过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】排序游戏属于（）。

① 感知游戏

② 竞赛游戏

③ 情景性游戏

④ 操作性游戏

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【单选题】科学游戏中（）是活动的主人。

① 幼儿

② 教师

③ 材料

④ 环境

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【判断题】交流讨论类活动是一种直接探究性的学习形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】模型属于操作实验类的科学活动区材料。

① 正确

② 错误

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【判断题】 5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是：（）。

① 听数字看物体

② 具备前后方位意识

③ 能比较长短

④ 用简单的数学方法解决简单的问题

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【单选题】数学教育内容中蕴含的（）是促进幼儿思维发展的积极因素。

① 概念

② 情感

③ 空间关系

④ 数量关系

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【单选题】以下对于区域科学教育活动的特点描述错误的是（）。

① 是一种教师作为显性要素的活动

② 是一种教师成为隐性要素的活动

③ 是一种幼儿自由探索的活动

④ 是一种幼儿自主操作的活动

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