【单选题】【消耗次数:1】
我国刑法分则中“侵犯财产罪”一章规定有12种具体犯罪,这些犯罪所共同侵犯的客体属于( )。
A、一般客体
B、同类客体
C、直接客体
D、复杂客体
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【单选题】 按照()划分,犯罪客体分为一般客体、同类客体和直接客体。  
①  A.犯罪行为的多少 
②     B.犯罪行为侵犯具体社会关系的次数  
③    C.犯罪行为所直接侵犯的具体社会关系的多少
④    D.犯罪行为所侵犯的社会关系的范围
【单选题】 偷税罪侵犯的直接客体是?
①  国家利益
②  国家的市场经济秩序
③  国家的税收管理秩序
④  国家的财经管理制度
【单选题】 犯罪的直接客体是指?
①  某一种犯罪所直接侵犯的对象
②  某一种犯罪所直接侵犯的具体人或物
③  某一种犯罪所直接侵犯的社会关系的某部分
④  某一种犯罪所直接侵犯的某种具体的社会关系
【单选题】 犯罪的直接客体是指( )。
①  某一种犯罪所直接侵犯的对象
②  某一种犯罪所直接侵犯的具体人或物
③  某一种犯罪所直接侵犯的社会关系的某一部分
④  某一种犯罪所直接侵犯的某种具体的社会关系
【判断题】 犯罪的一般客体是对同类客体的抽象和概括
①  正确
②  错误
【多选题】 下列犯罪中,犯罪客体是复杂客体的有( )
①  抢劫罪
②  生产、销售有毒、有害食品罪
③  贪污罪
④  刑讯逼供罪
【单选题】 下列犯罪中,犯罪客体属于简单客体的是( )。
①  盗窃罪
②  绑架罪
③  医疗事故罪
④  生产、销售伪劣产品罪
【单选题】 滥伐林木罪侵犯的客体是()
①  A国家保护林业资源的管理制度
②  B违反国家保护森林法规
③  C一般主体
④  D一般客体
【单选题】 渎职罪侵犯的客体是?
①  国家司法机关的正常活动
②  国家权力机关的正常活动
③  国家机关的正常活动
④  国家权力机关、司法机关、行政机关的正常活动
【判断题】 犯罪客体是我国刑法所保护而为犯罪行为所危害的犯罪对象。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一。
①  词义
②  语调
③  语音
④  词汇
【单选题】 说出“这是什么,那是什么”说明幼儿阅读能力发展处在( )。
①  分析阶段
②  综合阶段
③  分析综合阶段
④  理解阶段
【单选题】 学前阶段儿童倾听行为的培养,着重点应( )。
①  放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
②  放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
③  放在学习正确恰当的口语表达上
④  放在愿意向别人表达自己的见解上
【单选题】 学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童( )总体要求确定的。
①  保育和智育
②  保育和教育
③  德育和教育
④  德育和智育
【单选题】 下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据( )。
①  根据学前儿童心理发展特点选择教育内容
②  依据学前儿童对社会的了解选择活动内容
③  依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容
④  根据学前儿童语言教育目标确定教育内容
【单选题】 视听讲做结合法是根据直观法和观察法以及结合幼儿语言学习的( )提出的。
①  操作性
②  实践性
③  特殊性
④  可行性
【单选题】 局部给药治疗鼻塞的处方药是( )。
①  麻黄碱滴鼻剂
②  布地奈德鼻喷雾剂
③  复方萘甲唑啉鼻喷雾剂
④  羟甲唑啉鼻喷雾剂
⑤  复方薄荷脑鼻用吸入剂
【单选题】 渗透性语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效( )。
①  语言表达
②  语言运用
③  语言交流
④  语言理解
【单选题】 儿童文学的主要目的在于培养儿童的( )和文学理解力、想象力。因此文学作品活动也就包含了欣赏、理解、表现、表达等多层次活动。
①  阅读能力
②  审美能力
③  倾听能力
④  欣赏能力
【单选题】 教师第二遍讲述故事《小猫钓鱼》提问,“小猫刚开始钓到鱼了吗?”“小猫怎样才会钓到鱼?”这是( )。
①  描述式提问
②  回忆式提问
③  思考式提问
④  封闭式提问