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【单选题】【消耗次数:1】
20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是
①
重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②
仍强调科学课程
③
技术课程在基础教育中不够重要
④
技术课程只在高等教育中开设
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相关题目
【单选题】
科学---技术---社会课程(STS课程)属于
①
学科本位综合课程
②
分科课程
③
儿童本位综合课程
④
社会本位综合课程
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【单选题】
20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①
后现代主义哲学
②
存在主义哲学
③
规范教育哲学
④
分析教育哲学
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【单选题】
幼儿园科学课程统整的基础与源泉是( )。
①
幼儿性格
②
幼儿素质
③
幼儿年龄
④
幼儿生活
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【简答题】
简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。
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【单选题】
下列选项中与现代科学课程改革的总趋势不一致的一项是
①
重视课程内容的功能化
②
强调知识的系统.结构
③
重视智力开发与学习能力的培养
④
重视个别差异
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【单选题】
20世纪80年代中期以前,我国课程设计的特点是( )。
①
课程的适应性
②
课程设计的体制以统一的模式为主
③
注重学生发展与贴近生活实际
④
加强课程的综合性
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【单选题】
20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
①
人文性与言语性
②
工具性与思想性
③
言语性与工具性
④
人文性与思想性
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【单选题】
20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
①
学科结构运动
②
课程开发科学化运动
③
教育心理学化运动
④
进步主义运动
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【多选题】
根据本课程,智慧教育的技术特点是()。
①
泛在化
②
多媒体化
③
网络化
④
数字化
⑤
智能化
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【单选题】
我国2022年上线了全国智慧教育平台,其中学生可以在高等教育智慧教育平台上免费学习各类知名大学的国家级精品课程,这种课程平台属于在线课程类别中的( )类。
①
大型开放式课程
②
大型封闭式课程
③
小型定制化课程
④
小型公开式课程
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随机题目
【单选题】
与股票收益相比,企业债券收益的特点是( )。
①
收益高
②
违约风险小,从而收益低
③
收益具有很大的不确定性
④
收益具有相对稳定性
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【单选题】
某债券的面值为1 000元,票面年利率为12%,期限为3年,每半年支付一次利息。若市场年利率为12%,则该债券内在价值( )。
①
大于1 000元
②
小于1 000元
③
等于1 000元
④
无法计算
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【单选题】
下列现金集中管理模式中,代表大型企业集团现金管理最完善的管理模式是( )。
①
结算中心制
②
统收统支制
③
备用金制
④
财务公司制
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【单选题】
某企业资本总额为2 000万元,负债和权益筹资额的比例为2:3,债务利率为12%,当前销售额1 000万元,息税前利润为200万,则当前的财务杠杆系数为( )。
①
1.15
②
1.24
③
1.92
④
2
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【单选题】
投资决策中现金流量,是指一个项目引起的企业( )。
①
现金支出和现金收入量
②
货币资金支出和货币资金收入量
③
现金支出和现金收入增加的数量
④
流动资金增加和减少量
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【单选题】
企业留存现金的原因,主要是为了满足( )。
①
交易性、预防性、收益性需要
②
交易性、投机性、收益性需要
③
交易性、预防性、投机性需要
④
预防性、收益性、投机性需要
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【单选题】
某企业于2014年1月1日以950元购得面值为1 000元的新发行债券,票面利率12%,每年付息一次,到期还本,该公司若持有该债券至到期日,则到期名义收益率( )。
①
高于12%
②
低于12%
③
等于12%
④
无法确定
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【单选题】
只要企业存在固定成本,那么经营杠杆系数必然( )。
①
恒大于1
②
与销售量成反比
③
与固定成本成反比
④
与风险成反比
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【单选题】
当一长期投资的净现值大于零时,下列说法不正确的是( )。
①
该方案不可投资
②
该方案未来报酬的总现值大于初始投资的现值
③
该方案获利指数大于1
④
该方案的内含报酬率大于其资本成本
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【单选题】
—般情况下,根据风险收益对等观念,下列各筹资方式的资本成本由大到小依次为( )。
①
普通股、公司债券、银行借款
②
公司债券、银行借款、普通股
③
普通股、银行借款、公司债券
④
银行借款、公司债券、普通股
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