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【单选题】【消耗次数:1】
20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是
①
重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②
仍强调科学课程
③
技术课程在基础教育中不够重要
④
技术课程只在高等教育中开设
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相关题目
【单选题】
科学---技术---社会课程(STS课程)属于
①
学科本位综合课程
②
分科课程
③
儿童本位综合课程
④
社会本位综合课程
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【单选题】
20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①
后现代主义哲学
②
存在主义哲学
③
规范教育哲学
④
分析教育哲学
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【单选题】
幼儿园科学课程统整的基础与源泉是( )。
①
幼儿性格
②
幼儿素质
③
幼儿年龄
④
幼儿生活
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【简答题】
简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。
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【单选题】
下列选项中与现代科学课程改革的总趋势不一致的一项是
①
重视课程内容的功能化
②
强调知识的系统.结构
③
重视智力开发与学习能力的培养
④
重视个别差异
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【单选题】
20世纪80年代中期以前,我国课程设计的特点是( )。
①
课程的适应性
②
课程设计的体制以统一的模式为主
③
注重学生发展与贴近生活实际
④
加强课程的综合性
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【单选题】
20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
①
人文性与言语性
②
工具性与思想性
③
言语性与工具性
④
人文性与思想性
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【单选题】
20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
①
学科结构运动
②
课程开发科学化运动
③
教育心理学化运动
④
进步主义运动
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【多选题】
根据本课程,智慧教育的技术特点是()。
①
泛在化
②
多媒体化
③
网络化
④
数字化
⑤
智能化
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【单选题】
我国2022年上线了全国智慧教育平台,其中学生可以在高等教育智慧教育平台上免费学习各类知名大学的国家级精品课程,这种课程平台属于在线课程类别中的( )类。
①
大型开放式课程
②
大型封闭式课程
③
小型定制化课程
④
小型公开式课程
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随机题目
【判断题】
钙在植物体内主要通过木质部的蒸腾流往上运输
①
正确
②
错误
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【判断题】
窑灰钾肥是酸性肥料,可作盖种肥
①
正确
②
错误
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【判断题】
聚磷酸是一种脱水程度不同的磷酸聚合物,是一种制备高浓度磷肥的原料。
①
正确
②
错误
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【判断题】
钙镁磷肥是碱性肥料,适合在酸性土壤中施用
①
正确
②
错误
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【判断题】
氨态氮肥易被土壤胶体吸附或固定
①
正确
②
错误
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【判断题】
尿素易作根外追肥
①
正确
②
错误
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【判断题】
植物体的钾素是以离子态形式存在的
①
正确
②
错误
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【判断题】
熟石灰呈碱性反应,施入土壤后,产生热量,是常用的石灰。
①
正确
②
错误
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【判断题】
缺钙果实出现斑点一般在果面上,而缺硼一般在果顶
①
正确
②
错误
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【判断题】
土壤不具有肥力
①
正确
②
错误
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