【单选题】【消耗次数:1】
苏格拉底的教学方法被称为
“精神助产术”
“教学对话”
“共同讨论”
“注入式教学法”
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相关题目
【简答题】 述评苏格拉底的“知识助产术”。
【单选题】 ()的“精神助产术”就为我们树立了教学对话的范型。“精神助产术”基于其独特的哲学观和教育观,“自我”、“自我意识”在其哲学中处于首要地位。
①  卢梭
②  福禄贝尔
③  苏格拉底
④  赫尔巴特
【简答题】 简述苏格拉底的“助产术”及其现代意义。
【单选题】 陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①  个别教学法
②  集体教学法
③  单独教学法
④  整个教学法
【多选题】 我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【单选题】 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型
①  精神助产术
②  课堂讨论
③  情境教学
④  启发式教学
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
随机题目
【单选题】 一国为本国国际收支赤字融资的现实能力即国际储备,又包括融资的潜在能力即
①  央行支持的能力
②  一国向外借款的最大可能能力
【单选题】 储备货币分散化有利于防范汇率风险
① 
② 
【单选题】 其他条件不变,本币贬值会引起
①  减少国际收支逆差
②  刺激进口减少出口
③  减少直接投资流入
④  减轻外债负担
【单选题】 我国外汇汇率采用的标价法是 ( )
①  直接标价法
②  间接标价法
③  美元标价法
④  直接标价和间接标价法相结合
【单选题】 当一国经济出现膨胀和顺差时,为了内外经济的平衡,根据财政货币政策配合理论,应采取的措施是
①  膨胀性的财政政策和膨胀性的货币政策
②  紧缩性的财政政策和紧缩性的货币政策
③  膨胀性的财政政策和紧缩性的货币政策
④  紧缩性的财政政策和膨胀性的货币政策
【单选题】 在国际收支平衡表中商品输入即进口记入
①  借方
②  贷方
【单选题】 广义国际收支的特征不包括
①  国际收支是一个流量概念
②  国际收支是以交易为基础,而非以支付为基础
③  国际收支记录的经济交易必须是发生在本国公民与非公民之间的
④  国际收支是一个事后的概念
【多选题】 下列关于中央银行的说法,错误的是( ).
①  不得直接对企业和个人发放贷款和提供担保
②  可以从事商业性证券投资业务
③  中央银行是股份制方式时,可以回购本行股票
④  不得向财政透支,但可以直接认购包销国债和其他政府债券
【多选题】 中央银行是特殊的金融机构,它与一般的金融机构不同的是( )。
①  具有银行业务活动的特征,会有盈利
②  从事与货币信用有关的业务活动
③  ,服务对象是金融机构和政府机构
④  不能以盈利为目的
【判断题】 随着商品经济的发展和央行业务操作水平的提高,大多数发达国家的现金准备率较低,主要采取证券准备作为发行准备。
①  正确
②  错误