【单选题】【消耗次数:1】
苏格拉底的教学方法被称为
“精神助产术”
“教学对话”
“共同讨论”
“注入式教学法”
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 述评苏格拉底的“知识助产术”。
【单选题】 ()的“精神助产术”就为我们树立了教学对话的范型。“精神助产术”基于其独特的哲学观和教育观,“自我”、“自我意识”在其哲学中处于首要地位。
①  卢梭
②  福禄贝尔
③  苏格拉底
④  赫尔巴特
【简答题】 简述苏格拉底的“助产术”及其现代意义。
【单选题】 陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①  个别教学法
②  集体教学法
③  单独教学法
④  整个教学法
【多选题】 我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【单选题】 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型
①  精神助产术
②  课堂讨论
③  情境教学
④  启发式教学
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
随机题目
【单选题】 剪力图为一水平直线,力偶作用处无变化。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 自由端截面上:若无集中力(力偶)作用,则剪力(弯矩)等于零;若有集中力(力偶)作用,则剪力(弯矩)值等于该集中力(力偶)值。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 均布荷载区段:V图为斜直线,M图为( )。
①  平行轴线
②  抛物线
③  斜直线
④  二次抛物线
【单选题】 集中力偶作用处: M 图有突变,突变值等于该集中力偶值,V图有变化。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 梁在荷载作用下的位移主要是由什么变形产生的( )。
①  轴向变形
②  剪切变形
③  扭转变形
④  弯曲变形
【单选题】 快速作图法分为( )个步骤。
①  3
②  1
③  5
④  7
【单选题】 在均布荷载作用段,梁的剪力图一定是( )。
①  水平线
②  折线
③  抛物线
④  斜直线
【判断题】 梁上同时作用几个荷载时所产生的弯矩等于各荷载单独作用时的弯矩的代数和。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 弯矩图的叠加,不是两个图形的简单叠加,而是对应点处纵坐标的相加。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 对图示的AB段,采用叠加法作弯矩图是( )。<img src="20200804/1596519450311533.png" title="1596519450311533.png" alt="图片1.png"/>
①  在一定条件下不可以
②  可以
③  在一定条件下可以
④  不可以