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【单选题】【消耗次数:1】
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是
①
杜威
②
洛克
③
凯洛夫
④
赫尔巴特
参考答案:
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相关题目
【单选题】
赫尔巴特把教学分为明了、联合、( )、方法四个阶段。
①
系统
②
总结
③
审思
④
专心
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【单选题】
赫尔巴特把任何兴趣都分为四个阶段:即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析,他把教学过程分为四个阶段:明了、联想、系统和
①
学习
②
实践
③
方法
④
分解
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【简答题】
把教学过程分为[填空1]四个阶段的是德国的教育家[填空2]
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【判断题】
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
①
正确
②
错误
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【多选题】
赫尔巴特把教育过程()分为三个阶段。
①
管理
②
讲授
③
教学
④
训育
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【单选题】
在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中,“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于
①
明了阶段
②
联合阶段
③
系统阶段
④
方法阶段
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【多选题】
赫尔巴特认为,儿童发展经历了()四个阶段,要根据各阶段儿童身心特点进行教育。
①
婴儿期
②
幼儿期
③
童年期
④
少年期
⑤
青年期
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【单选题】
在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的
①
社会本位论思想
②
个人本位论思想
③
社会效益论思想
④
教育无目的论思想
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【简答题】
简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①
《教育漫话》
②
《大教学论》 《爱弥儿》
③
《普通教育学》
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随机题目
【判断题】
记者在实际采写活动中,要克服“重采访、轻写作”的不良倾向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新闻写作的中心内容和根本目的是表述事实。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新闻主题对事实的认识更具体,一般文章主题则更抽象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓新闻角度,即指新闻事件(实)表现的着眼点和侧重点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“大体则有,定体则无”,是我们对待新闻体裁的正确态度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
典型报道是我国新闻传播的一种独特现象,西方无此提法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
报道方式分类不仅包括形式区分,还强调内容、方法、理念、风格的不同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于新闻采访与写作的关系,应该“重写作、轻采访”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
是否获取第一手资料是记者是否独立地不可替代地有效工作的标志。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与deadline作战是记者日常工作的写照。
①
正确
②
错误
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