【单选题】【消耗次数：1】
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是
①
古德莱德
②
查特斯
③
斯金纳
④
杜威
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简述古德莱德关于课程实施的五个层次
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简述斯金纳程序教学的基本原则。
随机题目
【单选题】
对于在某一时段内履行的履约义务，当履约进度不能合理确定时，企业已经发生的成本预计能够得到补偿的，应当( )。
①
按照履约进度确认收入
②
按照已经发生的成本金额确认收入
③
按照实际收到的劳务价款确认收入
④
按照合同约定的劳务价款确认收入
【判断题】
某企业年初未分配利润为100万元，本年实现净利润500万元，提取法定盈余公积75万元，提取任意盈余公积25万元，该企业年末可供投资者分配的利润为500万元。
①
正确
②
错误
【多选题】
企业发生亏损时，下列各项属于弥补亏损的渠道的有( )。
①
用以后5年税前利润弥补
②
用5年后的税后利润弥补
③
以资本公积弥补亏损
④
以职工薪酬弥补亏损
⑤
以次年实现的税前利润弥补
【单选题】
如果企业销售的商品已经发出但尚未完全满足收入确认的条件，应将发出商品的成本转入( )。
①
“发出商品”科目(
②
“在途物资”科目
③
“主营业务成本”科目
④
“其他业务成本”科目
【单选题】
某企业2×18年年初未分配利润为-4万元。2×18年年末该企业税前利润为54万元，其所得税税率为25%，本年按净利润的10%、5%分别提取法定盈余公积、任意盈余公积，向投资者分配利润10.5万元。若该企业用税前利润弥补亏损，则2×18年年末未分配利润为( )。
①
35万元
②
29.75万
③
18.73万元
④
21.38万元