创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义，这种教学模式称为

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【单选题】【消耗次数：1】

① 情境教学

② 支架式教学

③ 灌输教学

④ 随机访问教学

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相关题目

【单选题】（）指创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。

① 尝试教学

② 启发式教学

③ 情境教学

④ 支架式教学

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【单选题】（）是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。

① 随机访问教学

② 支架式教学

③ 情境教学

④ 尝试教学

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【多选题】在设计教学情境时，需要注意的问题：( )。

① 情境作用的全面性

② 情境作用的全程性

③ 情境作用的发展性

④ 情境的真实性

⑤ 情境的可接受性

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【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）

① A、合作学习

② B、发现学习

③ C、情境学习

④ D、指导学习

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【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是

① A、合作学习

② B、发现学习

③ C、情境学习

④ D、指导学习

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【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论的教学策略是（）。

① 合作学习

② 发现学习

③ 认知主义

④ 行为主义

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【单选题】情境教学的基本特征是：（）中心、情境中心、问题中心。

① 学习者

② 教育者

③ 学校

④ 社会

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【单选题】发现学习教学模式的教学流程主要有：创设情境、（）、检验假设和总结运用等四个阶段。

① 独立探究

② 提出假设

③ 理解发现

④ 动手操作

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【多选题】一般来说，进行集体舞教学活动时，教师都会创设一定的教学情境，这种情境一般都会带有

① 游戏性

② 综合性

③ 教育性

④ 趣味性

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【单选题】通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体（工具）所完成的教学过程（或教学形式）称为（）

① 计算机教学

② 多媒体教学

③ 视听教学

④ 计算机辅助教学

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随机题目

【判断题】组建班队集体的过程能促进学生身心的健康发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】班队集体是教育主体，个体不是教育主体。

① 正确

② 错误

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【判断题】中队集会每月至少两次。

① 正确

② 错误

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【判断题】优秀的班队是自发形成的。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于班级中出现的对抗型的非正式群体，应。

① 坚决取缔

② 任其自由发展

③ 善加引导

④ 交给学校处置

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【单选题】下列因素中不属于影响师生互动的因素是。

① 家长

② 教师

③ 学生

④ 环境

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【单选题】班队工作者只有深刻认识到每个学生的思想认识提高了，能够自觉自主行动了，所设定的才可能实现。

① 教育内容

② 教育目标

③ 教育原则

④ 教育方法

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【单选题】下列行为不属于小学生问题行为的是。

① 活动过度

② 不做作业

③ 胆小怕事

④ 顽皮

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【单选题】良好的师生关系应该是。

① 教师要比学生知识面宽广

② 教师高高在上

③ 学生敬畏老师

④ 相互尊重、民主平等

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【判断题】学业与品德发展良好的学生完美无缺。

① 正确

② 错误

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