“泰勒原理”的深层价值取向是

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【单选题】【消耗次数：1】

“泰勒原理”的深层价值取向是

① 技术兴趣

② 实践兴趣

③ 解放兴趣

④ 建构兴趣

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【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣(???)。

① 区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”

② 兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合

③ 兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣

④ 区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据

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【单选题】 ( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力

① 课程内容即学习经验

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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【多选题】兴趣的产生和发展包括哪些过程

① 兴趣

② 有趣

③ 乐趣

④ 志趣

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【单选题】动机和兴趣产生的基础是（）

① 感知

② 实践

③ 需要

④ 教育

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【多选题】影响职业兴趣的因素有（）。

① 家庭环境

② 社会舆论

③ 专业学习和社会实践

④ 职业需求

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【单选题】以下关于职业兴趣的表述中不正确的是（）。

① 应形成稳定的职业兴趣

② 应着重培养直接兴趣而非间接兴趣

③ 应积极参加职业实践

④ 应注意培养广泛的兴趣

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【单选题】不属于职业兴趣功能的是（）。

① 增强职业适应能力

② 促进智力开发

③ 制约职业选择

④ 影响职业定向

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【判断题】兴趣可以补偿智力成熟的不足。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】兴趣、态度、价值观的培养是学前教育课程的（）。

① 认知目标

② 情意目标

③ 社会目标

④ 技能目标

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【多选题】德可乐利指出与儿童基本需要相适应的“兴趣中心”是（）。

① 对食物的兴趣

② 躲避自然灾害的兴趣

③ 防御敌人的兴趣

④ 劳动和相互依赖的兴趣

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【单选题】某老年人,男,69岁,近一个月来感到不明原因紧张不安,心烦意乱,坐卧不安，失眠，有时有不安的预感，注意力难以集中，生活中稍有不如意就心烦意乱，经常与他人发生冲突等。评估时主要的工具是

① Pfeffer功能活动问卷

② 汉密顿抑郁量表

③ 汉密顿焦虑量表

④ BARTHEL指数评定表

⑤ Katz日常生活功能指数评价表

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【单选题】抑郁症患者可出现的症状有

① 思维贫乏

② 木僵状态

③ 愚蠢行为

④ 情感倒错

⑤ 意志增强

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【单选题】抗抑郁药物首选

① 百忧解

② 多虑平

③ 利眠宁

④ 安定

⑤ 颠茄合剂

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【单选题】 Zung焦虑状态自评量表测得某人标准分为65分，则该病人有

① 轻度焦虑

② 中度焦虑

③ 重度焦虑

④ 极重度焦虑

⑤ 不能确定

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【单选题】患者女，因乳腺癌住院治疗，治疗期间得知自己儿子因患急性肾炎住院需要照顾，就立即放弃自己的治疗去照顾儿子，这种情况属于

① 患者角色行为消退

② 患者角色行为冲突

③ 患者角色行为强化

④ 患者角色行为缺如

⑤ 患者角色行为适应

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【单选题】下列哪一量表可使用自评或他评的方式对被试者的日常生活能力进行测定

① 日常生活能力量表

② 日常生活功能指数

③ Pfeffer功能活动调查量表

④ QWB量表

⑤ 高级日常生活活动

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【单选题】不属于正常老年人外形特征的是

① 头发变白

② 皮肤松弛

③ 手足震颤

④ 弯腰驼背

⑤ 身高下降

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【单选题】决定人的行为的心理基础是

① 价值观

② 信念

③ 信仰

④ 习俗

⑤ 道德

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【单选题】老年人尤其是患有慢性支气管炎者，常呈桶状胸改变。由于生理性死腔增多，肺部叩诊常呈

① 清音

② 浊音

③ 实音

④ 过清音

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【单选题】在社会环境因素中，对老年人的健康以及病人角色适应影响最大的是

① 经济

② 生活方式

③ 社会关系

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