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【单选题】【消耗次数:1】
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的
①
利益关系问题
②
权利关系问题
③
文化关系问题
④
法律关系问题
参考答案:
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相关题目
【单选题】
思维与存在的关系问题是()
①
唯心主义哲学的基本问题
②
唯物主义哲学的基本问题
③
全部哲学的基本问题
④
一部分哲学的基本问题
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【单选题】
思维与存在的关系问题构成了
①
唯心主义哲学的基本问题
②
唯物主义哲学的基本问题
③
全部哲学的基本问题
④
一部分哲学的基本问题
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【单选题】
权利和义务问题是人们经常遇到的现实问题,权利和义务关系也是社会关系的( )。
①
中心问题
②
前提要求
③
基础部分
④
核心部分
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【多选题】
根据本课程,学校课程建设中存在的突出问题包括()。
①
缺乏理论指导
②
缺乏价值引领
③
缺乏体系构建
④
缺乏课程整合
⑤
缺乏方法创新
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【单选题】
( )是课程的核心问题。
①
课程的价值问题
②
课程的实施问题
③
课程的经验问题
④
课程的发展问题
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【多选题】
()是关系党生死存亡的问题
①
A.党风问题
②
B.党的决策问题
③
C.党同人民群众联系问题
④
D.人民的凝聚力问题
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【单选题】
作风问题本质上是____。
①
素质问题
②
人性问题
③
党性问题
④
家风问题
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【单选题】
作风问题本质上是( )。
①
素质问题
②
人性问题
③
党性问题
④
家风问题
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【单选题】
( )是幼儿园课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论与权衡。
①
课程审议
②
课程目标
③
课程计划
④
课程内容
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【单选题】
“校本课程开发”的核心是
①
学校
②
校长
③
教师
④
学生
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随机题目
【多选题】
教育领域突发事件应急管理体制建设的基本要求是整合化,主要可归纳为( )。
①
A.明确指挥关系,建立规格高、有权威的教育应急指挥机构
②
B.明确管理责任,形成政府应急管理的统一责任
③
C.明确管理职能,科学设定应急管理
④
D.明确行政层级,合理划分相关机构职责
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【多选题】
我国在长期的应急管理实践中,逐渐总结形成了预案编制的几大工作原则,这些原则包括( )
①
A.以人为本,减少危害
②
B.统一领导,分级负责
③
C.快速反应,协同应对
④
D.依靠科技,提高素质
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【多选题】
应急管理的核心内容是要在( )的条件下,寻求突发事件“满意”的处理方案,迅速地从正常情况转换到紧急情况
①
A.有限信息
②
B.有限资源
③
C.有限时间
④
D.有限地域
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【多选题】
在媒体领域的突发事件应急预案中,规定在接到应急报告后有关部门要第一时间报告,这里要求的第一时间包括( )
①
A.接到群众举报
②
B.接到当地公安机关的通报
③
C广电播出或监测部门发现节目异常.
④
D.接到610办的通报
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【多选题】
教育领域突发事件应急管理体制建设的基本要求是整合化,主要可归纳为( )
①
A.明确指挥关系,建立规格高、有权威的教育应急指挥机构
②
B.明确管理职能,科学设定应急管理响应的程序
③
C.明确管理责任,形成政府应急管理的统一责任
④
D.明确行政层级,合理划分相关机构职责
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【多选题】
外部沟通是政府在处理危机时的一项重要工作。以下沟通中,属于外部沟通的是( )
①
A.与社会公众的沟通
②
B.与大众传媒的沟通
③
C.与国际组织的沟通
④
D.与外国政府的沟通
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【单选题】
()是政府危机形象的塑造者
①
A.媒体
②
B.受害群众
③
C.突发事件决策者
④
D.以上都不是
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【单选题】
国外应急管理的启示 以下哪一个不是美国应急管理中心的职能?
①
A.调派人员
②
B.制订、修改应急计划
③
C.幼儿教育与保护
④
D.接待来访者
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【单选题】
突发事件分为四类,即自然灾害、事故灾难、()和社会安全事件。
①
A.地质灾害
②
B.公共卫生事件
③
C.森林火灾
④
D.洪涝灾害
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【单选题】
以下关于突发事件应对法的说法中,不正确的有( )
①
A.突发事件应急处置工作结束后,履行统一领导和协调职责的人民政府应当组织灾情评估
②
B.社会安全事件发生后,组织处置的人民政府必要时可以封锁有关场所、道路
③
C.地市以上人民政府设立突发事件的应急指挥机构,性质属于处理突发事件的议事协调机构
④
D.行政机关为处置突发事件征用的公民法人财产的,应当及时返还,不能返还的要依法给予补偿
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