【单选题】【消耗次数:1】
“三大新教学论流派”指的是
发展性教学论、发现教学论、范例教学论
自然教学论、经验教学论、实践教学论
认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论
参考答案:
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相关题目
【单选题】 在上个世纪50、 60 年代,不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展,而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派,统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“( )”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
①  主体性教学论
②  发展性教学论
③  自然主义教学论
④  经验主义教学论
【单选题】 课程与教学论的研究对象是
①  课程与教学现象
②  课程与教学问题
③  课程与教学资料
④  课程与教学实践
【单选题】 现代教学论肯定了一点是()
①  A保障教学质量高要素
②  B保障教学质量超高要素
③  C保障教学质量低要素
④  D以上都不正确
【判断题】 认识课程与教学论的基本规律,这是课程与教学论的基本任务之一
①  正确
②  错误
【单选题】 以下非课程与教学论的基本任务有
①  揭示课程与教学规律
②  指导课程与教学实践
③  认识课程与教学现象
④  解决课程与教学论问题
【判断题】 美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
① 
② 
【判断题】 现代教学论以德国的赫尔巴特为代表
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是
①  以高难度进行教学的原则
②  使学生理解学习过程的原则
③  理论知识起主导作用的原则
④  逐渐分化原则
【单选题】 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者
①  夸美纽斯
②  埃拉斯莫斯
③  杜威
④  凯洛夫
【单选题】 下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础
①  观念心理学
②  认知心理学
③  实践哲学
④  实用主义哲学
随机题目
【判断题】 作用于刚体上的力可平行移动到刚体内的任一点,但必须同时附加一个力偶,这个附加力偶的矩等于原来的力对新作用点的矩。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,同一个力向不同点平移附加的力偶是相同的。
①  正确
②  错误
【单选题】 度量力使物体绕某一点转动的物理量称为()
①  力偶
②  力矩
③  投影
④  内力
【单选题】 使力离开原来的作用线,平行移动到任一点,就会()它对物体的作用效应。
①  改变
②  不变
③  不确定
④  增加
【判断题】 合力投影定理是指合力在任一轴上的投影等于各分力在同一轴上投影的代数和。
①  正确
②  错误
【判断题】 平衡是指物体相对于惯性参考系保持静止或作匀速直线运动的状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 静力学基本公理有力的平行四边形公理、二力平衡公理、加减平衡力系公理、作用力和反作用力定律四个。
①  正确
②  错误
【判断题】 发生剪切变形受到的力是一对等值、反向、共线的力。
①  正确
②  错误
【多选题】 杆件变形的基本形式有()
①  轴向拉伸或压缩
②  剪切
③  扭转
④  弯曲
【单选题】 结构或构件抵抗破坏的能力通常称为()
①  强度
②  刚度
③  稳定性