【单选题】【消耗次数:1】
第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是
赫尔巴特
班杜拉
桑代克
斯金纳
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 简述赫尔巴特教育性教学原则。
【单选题】 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的
①  社会本位论思想
②  个人本位论思想
③  社会效益论思想
④  教育无目的论思想
【简答题】 在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是:_[填空1]_______。
【判断题】 桑代克的试误学习和斯金纳的操作性条件反射之间没有实质上的区别。()
① 
② 
【单选题】 在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①  赫尔巴特
②  夸美纽斯
③  拉特克
④  福禄贝尔
【单选题】 裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了()的口号,开启了19世纪欧洲()运动。
①  “教育个性化”
②  “教育社会化”
③  “教育心理化”
④  “教育专业化”
【单选题】 裴斯泰洛齐第一次提出了“( )”的思想,推动了教学论科学化的进程。
①  教学教育性
②  教学的心理学化
③  科学教育
④  教学理性化
【单选题】 教育心理学化思想经由赫尔巴特得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。”
①  哲学
②  社会学
③  文化学
④  伦理学
【单选题】 “明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的?( )
①  荀子
②  孔子
③  孟子
④  庄子
【单选题】 最早在理论上论述了班级授课制的教育家是( )
①  赫尔巴特
②  乔伊斯
③  夸美纽斯
④  裴斯泰洛齐
随机题目
【单选题】 甲盗窃了珍贵文物。为了便于运输所窃得文物,甲将该文物砸碎。对甲的行为如何定性?( )
①  想象竞合犯
②  盗窃罪与故意毁坏文物罪
③  牵连犯
④  状态犯
【多选题】 犯罪中止可以发生在( )。
①  犯罪的预备阶段
②  犯罪的实行阶段
③  犯罪行为尚未实行完毕的情况下
④  犯罪行为已经实行完毕的情况下
【多选题】 下列哪些情形属于吸收犯?( )
①  制造枪支、弹药后又持有、私藏所制造的枪支、弹药的
②  盗窃他人汽车后,谎称所盗汽车为自己的汽车出卖他人的
③  套取金融机构信贷资金后又高利转贷他人的
④  制造毒品后又持有该毒品的
【多选题】 下列不属于共同犯罪中的主犯的是( )。
①  在共同犯罪中起次要作用的人
②  在共同犯罪中起辅助作用的人
③  犯罪集团中的组织、领导者以外的人
④  教唆他人犯罪的人
【单选题】 乙欲经营服装市场,需要一定的资金,于是盯上了个体户甲。一日,乙潜人甲家中,将甲杀死,然后将室内现金洗劫一空,共计10万元。对乙的行为应当如何定性?( )
①  构成故意杀人罪和抢劫罪
②  构成故意杀人罪和盗窃罪
③  只构成抢劫罪一罪
④  只构成故意杀人罪一罪
【单选题】 根据我国刑法规定,下列关于首要分子的表述哪一项是正确的?( )
①  首要分子只能是组织、领导犯罪集团的人
②  首要分子只能是在聚众犯罪中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子
③  首要分子都是主犯
④  首要分子既可以是主犯,也可以不是主犯
【单选题】 甲基于强奸女主人的意图,非法侵人了一住宅,然后对女主人实施了奸淫。法院对甲以强奸罪判处有期徒刑10年。在法院看来,甲非法侵人住宅和实施强奸的行为成立( )。
①  想象竞合犯
②  吸收犯
③  连续犯
④  继续犯
【多选题】 下列情况中属于结果加重犯的是( )。
①  在公共场所当众强奸妇女的
②  非法拘禁他人,致人重伤或死亡的
③  奸淫被拐卖的妇女的
④  组织他人偷越国(边)境,将被组织者强奸的
【多选题】 关于罪数的认定,下列哪些选项是正确的?( )
①  甲使用暴力强迫赵某与自己进行商品交易,造成赵某重伤。对甲的行为应以故意伤害罪与强迫交易罪实行并罚
②  乙借用李某的摩托车后藏匿不想归还。李某要求归还时,乙谎称摩托车被盗。乙欺骗李某的行为不单独构成诈骗罪
③  丙为杀人而盗窃枪支,未及实施杀人行为而被抓获。丙的行为构成故意杀人(预备)罪与盗窃枪支罪的想象竞合犯
④  丁盗窃信用卡并使用的行为,属于盗窃罪与信用卡诈骗罪的吸收犯
【多选题】 犯罪集团属于( )。
①  复杂的共同犯罪
②  特殊的共同犯罪
③  有组织的共同犯罪
④  必要的共同犯罪