第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 赫尔巴特

② 班杜拉

③ 桑代克

④ 斯金纳

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【单选题】在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的

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② 个人本位论思想

③ 社会效益论思想

④ 教育无目的论思想

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① 对

② 错

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① 赫尔巴特

② 夸美纽斯

③ 拉特克

④ 福禄贝尔

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① “教育个性化”

② “教育社会化”

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① 教学教育性

② 教学的心理学化

③ 科学教育

④ 教学理性化

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【单选题】教育心理学化思想经由赫尔巴特得到发展。赫尔巴特明确提出，“教育学作为一门科学，是以（）和心理学为基础的。”

① 哲学

② 社会学

③ 文化学

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【单选题】 “明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？（）

① 荀子

② 孔子

③ 孟子

④ 庄子

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【单选题】最早在理论上论述了班级授课制的教育家是（）

① 赫尔巴特

② 乔伊斯

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④ 裴斯泰洛齐

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【单选题】色甘酸钠对已发作的哮喘无效是因为

① 不能阻止过敏介质的释放

② 不能直接对抗过敏介质的作用

③ 肥大细胞膜未定作用

④ 吸入给药可能引起呛咳

⑤ 抑制肥大细胞脱颗粒

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【单选题】可静脉注射的胰岛素制剂是

① 正规胰岛素

② 低精蛋白锌胰岛素

③ 珠蛋白锌胰岛素

④ 精蛋白锌胰岛素

⑤ 以上都不是

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【单选题】治疗粘液性水肿的主要药物是

① 他巴唑

② 丙硫氧嘧啶

③ 甲状腺素

④ 小剂量碘剂

⑤ 卡比马唑

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【单选题】关于糖皮质激素的应用，下列哪项是错误的

① 水痘和带状疱疹

② 风湿和类风湿性关节炎

③ 血小板减少症和再生障碍性贫血

④ 过敏性休克和心源性休克

⑤ 中毒性肺炎，重症伤寒和急性粟粒性肺结核

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【单选题】糖皮质激素隔日疗法的给药时间是

① 隔日中午

② 隔日下午

③ 隔日晚上

④ 隔日午夜

⑤ 隔日早上

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【单选题】胰岛素的适应症有

① 重症糖尿病（2型）

② 口服降糖药无效的非胰岛素依赖性糖尿病

③ 糖尿病合并酮症酸中毒

④ 糖尿病合并感染

⑤ 以上都是

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【单选题】糖皮质激素治疗过敏性支气管哮喘的主要作用机制是

① 抑制抗原－抗体反应引起的组织损害和炎症过程

② 干扰补体参与免疫反应

③ 抑制人体内抗体的生成

④ 使细胞内cAMP含量明显升高

⑤ 直接扩张支气管平滑肌

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【单选题】阿卡波糖的降糖作用机制是

① 与胰岛β细胞受体结合，促进胰岛素释放

② 提高靶细胞膜上胰岛素受体数目和亲和力

③ 抑制胰高血糖素分泌

④ 在小肠上皮处竞争抑制碳水化合物水解酶使葡萄糖生成速度减慢，血糖峰值降低

⑤ 促进组织摄取葡萄糖，使血糖水平下降

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【单选题】有关糖皮质激素的叙述正确的是

① 小剂量抑制体液免疫，大剂量抑制细胞免疫

② 可直接中和细菌内毒素和细菌外毒素

③ 抑制胃酸分泌，促进胃粘液分泌

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【单选题】双胍类药物的特点，不正确的是

① 不会降低正常的血糖

② 抑制胰高血糖素的分泌

③ 促进组织摄取葡萄糖

④ 不与蛋白结合，不被代谢，尿中排出

⑤ 提高靶组织对胰岛素的敏感性

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