【单选题】【消耗次数：1】
在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
隐性课程
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相关题目
【多选题】
显性课程和隐性课程的区别有 ?
①
显性课程是有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的?
②
显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③
显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④
显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤
条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（ ）等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标
【简答题】
简述显性课程和隐性课程的关系。
【简答题】
简述显性课程和隐性课程的关系。
【简答题】
显性课程与隐性课程的区别和联系。
随机题目
【多选题】
关于什么是创新型国家，在“创新战略及创新的紧迫性”的讲课中提到，国际社会（ ）。
①
对创新型国家的认定并没有统一的标准
②
对哪些国家是创新型国家的看法不一致
③
对哪些国家是创新型国家的看法比较一致
④
对创新型国家的认定有五条标准
⑤
公认的创新型国家只有少数几个
【多选题】
在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到，日本动漫的科幻片很多，这些科幻片使孩子从小就（ ）。
①
认为通过科学可以使社会及人类的未来变得更加美好
②
立志成为科学家
③
对科学产生美好憧憬
④
养成看科幻片的习惯
⑤
爱好设计动漫
【多选题】
下列说法正确的有（ ）。
①
谁在竞争过程中落后了，谁就有可能先被吃掉
②
一步领先了，在接下来的一段时间里就有可能步步领先
③
推进重大工程创新时，应该将具有比较优势的科研机构和生产企业有效地组织起来
④
联合攻关、协同创新以抢占先机十分重要
⑤
政府不要干预重大工程的创新活动
【多选题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，一项（ ）的创新工程，若无政府的支持，只靠科研单位或生产企业独自努力，很难实现预期目标。
①
风险较高
②
投入较大
③
应用广泛
④
费时较长
⑤
技术复杂