在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为

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【单选题】【消耗次数：1】

① 直线式课程

② 螺旋式课程

③ 显性课程

④ 隐性课程

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相关题目

【多选题】显性课程和隐性课程的区别有?

① 显性课程是有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的?

② 显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观

③ 显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西

④ 显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程

⑤ 条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程

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【单选题】传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学

② 多元化的学习评价

③ 多样化的课程内容

④ 发展性的课程目标

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【简答题】简述显性课程和隐性课程的关系。

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【简答题】简述显性课程和隐性课程的关系。

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【判断题】学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。

① 正确

② 错误

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【简答题】显性课程与隐性课程的区别和联系。

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【判断题】隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。

① 正确

② 错误

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【单选题】显性课程是 ( )的课程

① 随机的

② 无计划的

③ 有计划的

④ 指定的

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【单选题】课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程，这是课程实施的

① 拒绝取向

② 相互适应取向

③ 忠实取向

④ 课程创生取向

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【判断题】传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】公共选择理论的创立者是

① 马斯格雷夫

② 布坎南

③ 费尔德斯坦

④ 维克塞尔

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【判断题】政府经济活动作为一种普遍存在的经济活动是先于国家产生的

① 正确

② 错误

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【判断题】政府财政分配及其提供公共服务在政府经济活动中居于核心地位

① 正确

② 错误

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【判断题】一般来说，在经济发展水平相对比较低的国家和地区，应该实行公平优先兼顾效率的政府经济政策。

① 正确

② 错误

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【单选题】在公共物品提供的过程中会出现

① 免费搭车的问题

② 逆向选择问题

③ 委托代理问题

④ 劣币驱逐良币问题

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【单选题】外部效应的产生是因为

① 产品和劳务的成本、收益绕过价格机制，直接影响他人的利益

② 产品和劳务的成本、收益通过价格机制，直接影响他人的利益

③ 产品和劳务的成本绕过价格机制，直接影响他人的利益

④ 产品和劳务的收益绕过价格机制，直接影响他人的利益

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【判断题】总的说来，管制方法通过牺牲经济效益来实现环境目标是一个很好的解决外部不经济性的手段。 span

① 正确

② 错误

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【判断题】皮考克和怀斯曼认为内在因素是政府支出增长超过GDP增长速度的主要原因。

① 正确

② 错误

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【判断题】政府支出对经济增长必然会起到推动作用 ?策目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】边际利润大于边际成本，资源配置可达到最优状态，也就是“帕累托效率”

① 正确

② 错误

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