【单选题】【消耗次数:1】
以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是
课程开发科学化运动
学科结构运动
教育心理学化运动
进步主义运动
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相关题目
【单选题】 课程编制的( )是教育科学化运动的产物
①  探求模式
②  结果模式
③  过程模式
④  目标模式
【单选题】 下列属于“课程开发科学化运动”早期代表的是
①  多尔
②  麦克尼尔
③  博比特
④  阿普尔
【单选题】 1959 年 9 月,美国确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领并在全国范围内蓬勃展开。在这场运动中,诞生了—种新的课程形态—“( )”。
①  儿童中心课程
②  实践导向课程
③  学术中心课程
④  科学主义课程
【单选题】 ()是杜威实用主义教育思想最系统和最集中的阐述,是美国进步主义教育运动的指导纲领。
①  《我的教育信条》
②  《民主主义与教育》
③  《学校与社会》
④  《经验与教育》
【单选题】 20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
①  学科结构运动
②  课程开发科学化运动
③  教育心理学化运动
④  进步主义运动
【单选题】 教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。
①  1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
②  1886年霍普金斯的《教育心理学》
③  1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
④  1903年桑代克的《教育心理学》
【单选题】 最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是
①  裴斯泰洛齐
②  赫尔巴特
③  福禄倍尔
④  哈尔尼希
【单选题】 以杜威为代表的“进步教育”运动,导火索是(  ).
①  第一次科技革命
②  第三次科技革命
③  第四次科技革命
④  第二次科技革命
【判断题】 属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育心理学化思想经由赫尔巴特得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。”
①  哲学
②  社会学
③  文化学
④  伦理学
随机题目
【多选题】 作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是
①  巴黎公社
②  1831年和1834法国里昂工人两次起义
③  1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
④  1844年德国西里西亚纺织工人起义
【多选题】 理性认识向实践飞跃的意义在于
①  理论接受实践的检验
②  理论可以改变事物发展的总趋势
③  理论可以指导实践
④  理论在实践的发展中得到发展
【多选题】 现代科学家运用电子计算机解决了数学运算.工程设计和科学实验中的一些难题,这表明电脑
①  具有能动性.创造性
②  具有思维的属性
③  可以代替人脑的一部分活动
④  可以模拟人脑的某些功能
【多选题】 生产商品的劳动二重性是指
①  个别劳动
②  社会劳
③  具体劳动
④  抽象劳动
【多选题】 人类解放含义的有
①  完全摆脱自然力和社会关系
②  获得绝对自由
③  从自然必然性奴役下解放出来
④  从社会必然性奴役下解放出来
【单选题】 网络威胁因素不包括:
①  硬件设备和线路的安全问题
②  网络系统和软件的安全问题
③  网络管理人员的安全意识问题
④  人员心情
【单选题】 西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是( )
①  亚里士多德
②  郎吉弩斯
③  博克
④  康德
【单选题】 下列美学家中不主张美是主观的人是( )
①  康德
②  狄德罗
③  柏拉图
④  黑格尔
【单选题】 提出“自上而下”美学研究方法的是德国心理学家( )
①  席勒
②  叔本华
③  费希纳
④  狄尔泰
【单选题】 表演艺术的形象构成是在( )过程中流动展现出来的。
①  时间
②  空间
③  想象
④  表现