被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 目标模式

② 过程模式

③ 体验模式

④ 情境模式

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【单选题】经典的课程开发模式是（）

① 目标模式

② 过程模式

③ 惠勒模式

④ 情景模式

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【单选题】幼儿园课程模式主要有目标模式和( )

① 评价模式

② 基础模式

③ 结果模式

④ 过程模式

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【判断题】目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式

① 正确

② 错误

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【多选题】关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是

① 过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?

② 过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标

③ 过程模式的目标不构成评价的主要依据

④ 过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果

⑤ 过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者

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【多选题】不同的色彩模式有不同的用途，常见的有灰度模式、双色调模式、索引模式和多通道模式以及。

① RGB模式

② CMYK模式

③ Lab模式

④ 位图模式

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【单选题】提出课程变革的情境模式的是

① 伯曼和麦克考林

② 帕里斯

③ 古来德曼

④ 富兰和庞弗雷特

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【多选题】下列关于基于大数据的营销模式和传统营销模式的说法中，错误的是

① 传统营销模式比基于大数据的营销模式投入更小

② 传统营销模式比基于大数据的营销模式针对性更强

③ 传统营销模式比基于大数据的营销模式转化率低

④ 基于大数据的营销模式比传统营销模式实时性更强

⑤ 基于大数据的营销模式比传统营销模式精准性更强

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【简答题】评述泰勒的课程开发模式

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【单选题】外模式通常是模式的（）。

① 子集

② 应用需求

③ 子模式

④ 用户模式

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【单选题】由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指（）

① 外貌模式

② 背景-输入-过程-成果模式

③ 目标达成模式

④ 鉴赏模式

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随机题目

【单选题】建筑剖面图的剖切符号标注在（）上

① 立面图

② 标准层平面图

③ 底层平面图

④ 顶层平面图

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【单选题】下列平面图的图名中错误的是

① 室外平面图

② 首层面图

③ 标准层平面图

④ 屋顶平面图

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【单选题】索引符号是表达详图的所在图纸的位置。下列内容中不属于索引符号表示的是

① 详图编号

② 详图所在图纸编号

③ 标准图集编号

④ 平面图编号

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【单选题】总平面图中建筑物的层数如何表示

① 实心点

② 数字

③ 实心点或数字

④ 文字

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【单选题】是对建筑工程图样的重要说明和补充

① 各层平面图

② 建筑总平面图

③ 立面图

④ 首页图

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【单选题】查阅门窗位置和编号、数量应在（）

① 建筑剖面图

② 建筑平面图

③ 建筑立面图

④ 建筑详图

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【单选题】平面图上定位轴线横向编号是( )。

① 采用阿拉伯数字从左到右

② 采用阿拉伯数字从右到左

③ 采用英文字母从左到右

④ 采用英文字母从右到左

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【单选题】下面不属于建筑施工图的是( )。

① 建筑平面图

② 建筑立面图

③ 建筑剖面图

④ 基础平面图

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【单选题】有一窗洞口，洞口的下标高为-0.800，上标高为2.700，则洞口高为（）。

① 2.700

② 1.900

③ 3.500

④ 0.80

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【单选题】图标中规定详图的编号圆圈一般用（）。

① 8mm

② 16mm

③ 12mm

④ 14mm

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