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搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①
目标模式
②
过程模式
③
体验模式
④
情境模式
参考答案:
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相关题目
【单选题】
经典的课程开发模式是( )
①
目标模式
②
过程模式
③
惠勒模式
④
情景模式
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【单选题】
幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①
评价模式
②
基础模式
③
结果模式
④
过程模式
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【判断题】
目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于课程编制的过程模式的目标,正确的说法是
①
过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②
过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③
过程模式的目标不构成评价的主要依据
④
过程模式的目标是非行为性的,可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求,但不是课程实施后的某些预期后果
⑤
过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
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【多选题】
不同的色彩模式有不同的用途,常见的有灰度模式、双色调模式、索引模式和多通道模式以及 。
①
RGB模式
②
CMYK模式
③
Lab模式
④
位图模式
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【单选题】
提出课程变革的情境模式的是
①
伯曼和麦克考林
②
帕里斯
③
古来德曼
④
富兰和庞弗雷特
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【多选题】
下列关于基于大数据的营销模式和传统营销模式的说法中,错误的是
①
传统营销模式比基于大数据的营销模式投入更小
②
传统营销模式比基于大数据的营销模式针对性更强
③
传统营销模式比基于大数据的营销模式转化率低
④
基于大数据的营销模式比传统营销模式实时性更强
⑤
基于大数据的营销模式比传统营销模式精准性更强
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【简答题】
评述泰勒的课程开发模式
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【单选题】
外模式通常是模式的( )。
①
子集
②
应用需求
③
子模式
④
用户模式
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【单选题】
由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①
外貌模式
②
背景-输入-过程-成果模式
③
目标达成模式
④
鉴赏模式
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随机题目
【判断题】
学习贯彻党的十九届二中、三中全会精神,认真贯彻实施宪法和监察法,保障党和国家机构改革扎实推进。
①
正确
②
错误
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【判断题】
微生物对金属的有一定的保护作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
生物丰度指数是评价区域内生物的丰贫程度,利用生物多样性表示。
①
正确
②
错误
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【判断题】
规模经济的本质是分工经济。
①
正确
②
错误
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【多选题】
抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果,充分展现了()。
①
A.中国共产党领导和我国社会主义制度的显著优势
②
B.中国人民和中华民族的伟大力量
③
C.中华文明的深厚底蕴
④
D.中国负责任大国的自觉担当
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【多选题】
在能源互联网技术发展方向布局中,研究信息通信新技术在电网中的应用融合技术,支撑泛在电力互联网建设,提升()。
①
A.电网互动感知能力
②
B.数据价值挖掘能力
③
C.综合能源服务能力
④
D.新业态拓展能力
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【多选题】
现代信息技术的内容包括()、信息控制技术和信息存储技术。
①
A.信息获取技术
②
B.信息传输技术
③
C.信息推销技术
④
D.信息处理技术
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【多选题】
根据《印染行业废水污染防治技术政策》,以下属节约用水工艺的是()。
①
A.高效活性染料代替普通活性染料(适宜棉织物的少污染工艺)
②
B.转移印花(适宜涤纶织物的无水印花工艺)
③
C.涂料印花(适宜棉、化纤及其混纺织物的印花与染色)
④
D.棉布前处理冷轧堆工艺(适宜棉及其混纺织物的少污染工艺)
⑤
E.纤维素酶法水洗牛仔织物(适宜棉织物的少污染工艺)
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【多选题】
航天测控站按站址可分为()。
①
A.陆地测量站
②
B.测量船
③
C.太空测量站
④
D.空中测量站
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【多选题】
公共卫生事件灾害特性是()。
①
A.传染性强,易致人死亡
②
B.污染环境,洗消困难
③
C.社会影响大,易造成公共秩序混乱
④
D.暴雨致灾,突发性强
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