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【单选题】【消耗次数:1】
课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程,这是课程实施的
①
拒绝取向
②
相互适应取向
③
忠实取向
④
课程创生取向
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在课程实施的忠实取向看来,课程变革是
①
教师和学生个性的成长与发展过程
②
一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
③
一种线性过程
④
全面更新课程内容的过程
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【单选题】
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的
①
忠实取向
②
相互适应取向
③
创生取向
④
实践取向
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【单选题】
在课程创生取向看来,课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程,一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
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【简答题】
从课程实施三种取向之关系分析我国当前的课程改革
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【判断题】
强调课程设计的优先性与重要性。强调事先规划的课程方案具有示范作用的是课程的忠实取向。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①
课程的活动性
②
社会知识本位课程价值取向
③
课程的游戏性
④
受教师教育理念的影响
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【单选题】
课程内容的活动取向特别注重()。
①
课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
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【简答题】
简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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随机题目
【多选题】
关税按征税性质不同,可分为()。
①
普通关税
②
优惠关税
③
进口税
④
差别关税
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【多选题】
下列行为中,属于视同销售货物应征增值税的行为有()。
①
委托他人代销货物
②
销售代销货物
③
将自产的货物用于集体福利
④
将外购货物用于对外投资
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【多选题】
企业可享受的税收优惠有()。
①
降低起征点
②
免税
③
出口退税
④
延期纳税
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【单选题】
某单位员工李某,2019年每月应发工资均为10,000元,每月减除费用5,000元,“三险一金”等专项扣除为1,500元,从1月起享受子女教育、赡养老人专项附加扣除2,000元(非独子),则第一季度李某累计预扣个人所得税()。
①
45元
②
90元
③
135元
④
无法计算
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【单选题】
在税法的构成要素中,()是一种税区别另一种税的重要标志。
①
征税对象
②
税率
③
纳税义务人
④
税目
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【单选题】
下列车船中,应缴纳车船税的是()。
①
公司拥有的摩托车
②
纯电动汽车
③
警用车辆
④
养殖渔船
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【单选题】
企业发生的下列行为中,需要计算缴纳增值税的是()。
①
取得存款利息
②
获得保险赔偿
③
取得中央财政补贴
④
收取包装物租金
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【单选题】
在征税对象的全部数额中,免于征税的部分称为()。
①
免征额
②
起征点
③
免税额
④
减税额
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【单选题】
股息、利息、红利所得,以()为应纳个人所得税所得额。
①
每年收入额
②
每次收入额
③
每季收入额
④
每月收入额
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【单选题】
下列项目中,不属于进口货物完税价格组成部分的是()。
①
货物价款
②
进口关税
③
我方另行付给卖方的佣金
④
卖方支付的运输费
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