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【单选题】【消耗次数:1】
课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程,这是课程实施的
①
拒绝取向
②
相互适应取向
③
忠实取向
④
课程创生取向
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在课程实施的忠实取向看来,课程变革是
①
教师和学生个性的成长与发展过程
②
一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
③
一种线性过程
④
全面更新课程内容的过程
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【单选题】
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的
①
忠实取向
②
相互适应取向
③
创生取向
④
实践取向
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【单选题】
在课程创生取向看来,课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程,一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
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【简答题】
从课程实施三种取向之关系分析我国当前的课程改革
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【判断题】
强调课程设计的优先性与重要性。强调事先规划的课程方案具有示范作用的是课程的忠实取向。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①
课程的活动性
②
社会知识本位课程价值取向
③
课程的游戏性
④
受教师教育理念的影响
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【单选题】
课程内容的活动取向特别注重()。
①
课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
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【简答题】
简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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随机题目
【判断题】
数字签名可用于解决未经授权访问主机资源的问题
①
正确
②
错误
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【判断题】
国际物流运作环境比较复杂,业务环节多.
①
正确
②
错误
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【单选题】
传统商务运作过程可分为 以下三个部分:信息流、物流和( )。
①
数据流
②
资金流
③
知识流
④
企业流
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【单选题】
我国第一部真正意义的电子商务法是
①
电子签名法
②
计算机信息系统安全保护条例
③
电子认证服务管理办法
④
维护互联网安全的决定
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【单选题】
根据通信方式分类,计算机网络可以分为广播式网络和( )
①
局域网
②
区域网
③
广域网
④
点对点网络
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【单选题】
电子商务是在( )技术与网络通信技术的互动发展中产生和不断完善的
①
电子
②
微波
③
多媒体
④
计算机
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【单选题】
下列关于电子商务的说法正确的是
①
电子商务的本质是商务,而非技术
②
电子商务就是建网站
③
电子商务是泡沫
④
电子商务就是网上销售产品
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【多选题】
信息服务合同是指以提供信息服务为标的的合同,如信息访问、( )等。
①
音乐下载
②
在线服务
③
交易平台服务
④
认证服务
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【多选题】
根据技术中立原则,要达到各方利益的平衡,实现公平的目标,就有必要做到如下几点( )。
①
技术中立
②
主体中立
③
媒介中立
④
实施中立
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【多选题】
网络调研的对象一般包含( )
①
公司产品的消费者
②
公司的竞争者
③
公司的合作者
④
行业内的中立者
⑤
公司技术人员
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