【单选题】【消耗次数:1】
在价值观上受“科技理性”所支配的评价是
课程与教学的目标取向评价
课程与教学的过程取向评价
课程与教学的主体取向评价
课程与教学的建构取向评价
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【单选题】 本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配,核心是追求对被评价对象的有效控制和改进,这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?
①  学科取向
②  目标取向
③  过程取向
④  主体取向
【单选题】 根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①  诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②  内部评价与外部评价
③  学生评价与教师评价
④  相对性评价与绝对性评价
【单选题】 主体取向的课程评价认为( )是评价的主体
①  教师
②  学生
③  校长
④  教师和学生
【简答题】 简述课程与教学评价的类型
【单选题】 提出目标取向的课程评价观的主要代表人物是( )
①  泰勒
②  杜威
③  布鲁纳
④  艾斯纳
【单选题】 过程取向的评价是受( )思想支配的。
①  工具理性
②  唯理论
③  实践理性
④  解放理性
【单选题】 强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”,是( )提出的。
①  泰勒
②  布鲁姆
③  布鲁纳
④  艾斯纳
【判断题】 过程取向评价强调了评价者与被评价者的交互作用,强调了评价者与评价情境的交互作用。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 企业实现收入往往表现为货币资产的流入,但是并非所有货币资产的流入都是企业的收入。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列各项中,影响企业营业利润额的是( )。
①  营业外收入
②  营业外支出
③  投资收益
④  所得税费用
【单选题】 企业所有者权益中的盈余公积和未分配利润称为( )。
①  实收资本
②  资本公积
③  留存收益
④  其他综合收益
【单选题】 下列各项中,会引起留存收益总额发生增减变化的是( )。
①  盈余公积转增资本
②  盈余公积补亏
③  资本公积转增资本
④  用税后利润补亏
【判断题】 企业在购入材料过程中发生的采购人员的差旅费以及市内零星运杂费等不计入材料的采购成本,而是作为管理费用列支。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “固定资产”账户登记企业所有的固定资产的原价增减变动和结余情况,不仅包括企业购入、自建的固定资产,同时也包括融资租入的固定资产。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 因债权人缘故确实无法支付的应付款项,不计缴企业所得税。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 企业用盈余公积向投资者分配现金股利,不会引起企业留存收益总额发生变化。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 某企业本月销售商品发生商业折扣60万元,现金折扣45万元,销售折让75万元,该企业上述业务应计入当月财务费用的金额为( )。
①  45万元
②  60万元
③  105万元
④  135万元
【单选题】 企业销售商品时代垫的运杂费应记入( )。
①  “应收账款”账户
②  “预付账款”账户
③  “其他应收款”账户
④  “应付账款”账户