【单选题】【消耗次数：1】
在价值观上受“科技理性”所支配的评价是
①
课程与教学的目标取向评价
②
课程与教学的过程取向评价
③
课程与教学的主体取向评价
④
课程与教学的建构取向评价
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【简答题】
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
【简答题】
简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
【单选题】
本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配，核心是追求对被评价对象的有效控制和改进，这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?
①
学科取向
②
目标取向
③
过程取向
④
主体取向
【简答题】
简述课程与教学评价的类型
随机题目
【单选题】
甲在火车上见到乙带有贵重物品，与其搭讪并将随身携带的麻药投入乙的水杯后，趁其昏睡之际，把乙的包裹拿走，请问甲的行为构成（ ）罪名
①
抢劫罪
②
盗窃罪
③
侵占罪
④
抢夺罪
【多选题】
下列哪些说法是错误的?
①
脱逃罪与破坏监管秩序罪的主体是依法被关押的罪犯、被告人与犯罪嫌疑人
②
伪证罪的主体是证人、鉴定人、记录人、翻译人、辩护人与诉讼代理人
③
贷款诈骗罪的主体既可以是自然人，也可以是单位
④
信用卡诈骗罪的主体只能是自然人，而不能是单位
【单选题】
某仓库保管员被两名犯罪分子捆绑在门柱上不能动弹，任凭两个犯罪分子从仓库中取走价值2万元的货物。该仓库保管员的行为属于（ ）。
①
不作为犯罪
②
胁从犯
③
因身体受强制不构成犯罪
④
过失犯罪
【单选题】
、甲欲杀乙，故意将装好子弹的枪交给丙，并骗丙说是空枪，让丙向乙瞄准吓唬乙，结果乙中弹身亡。甲、丙 （ ）
①
构成共同犯罪
②
不构成共同犯罪
③
构成共同过失犯罪
④
分别构成不同犯罪
【单选题】
李某经常指使其12岁的儿子盗窃他人财物，数额巨大。李某和其儿子的行为属于：
①
共同犯罪
②
李某为教唆犯，儿子儿子为胁从犯
③
李某与儿子均不构成犯罪
④
李某单独构成犯罪，儿子不构成犯罪