【单选题】【消耗次数：1】
“教育目标分类学”的代表人物是
①
布鲁纳
②
布卢姆
③
艾斯纳
④
斯腾豪斯
参考答案：
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相关题目
【单选题】
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（ ）。
①
培养学生的思维能力
②
培养学生区别事实与假设的能力
③
培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④
培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
随机题目
【单选题】
气胸抽气减压时穿刺位置应在积气最多处，一般选取患侧（）
①
锁中线第2肋间或腋前线第3肋间或腋中线4~5肋间
②
锁中线第4肋间或腋前线第3肋间或腋中线4~5肋间
③
锁中线第5肋间或腋前线第3肋间或腋中线4~5肋间
④
锁中线第2肋间或腋前线第4肋间或腋中线4~5肋间
⑤
锁中线第2肋间或腋前线第5肋间或腋中线4~5肋间
【单选题】
腹腔穿刺时左下腹部穿刺点的定位点是（）
①
脐与左髂前上棘连线的中1/3与外1/3交界处
②
脐与左髂前上棘连线的中1/3与内1/3交界处
③
脐与左髂前上棘连线的中点上方lcm
④
脐与左髂前上棘连线的中点
⑤
脐与左髂前上棘连线的中点下方1cm
【单选题】
胸腔穿刺抽液时应先进行胸部叩诊，选择实音最明显部位为（），一般常取患侧
①
肩胛下角线第7~8肋间
②
肩胛下角线第9~10肋间
③
腋后线第5~6肋间
④
腋中线第4~5肋间
⑤
腋前线第3~4肋间