美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 非指导性教学模式

② 程序教学模式

③ 范例教学模式

④ 发现学习

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【单选题】人本主义心理学家罗杰斯提出“以（）为中心”的教学模式并加以实施。

① 课程

② 实践

③ 自由

④ 学生

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① BE直接教学模式

② BA直接教学模式

③ BE间接教学模式

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① 正确

② 错误

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① 对

② 错

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【单选题】提倡发现学习的心理学家是（）。

① 桑代克

② 布鲁纳

③ 布卢姆

④ 奥苏贝尔

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【单选题】提倡发现学习的心理学家是？

① 桑代克

② 布鲁纳

③ 布卢姆

④ 奥苏贝尔

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① 加涅的教学设计模式

② 斯金纳的程序教学设计模式

③ 根啥因的范例教学设计模式

④ 罗杰斯的“非指导性教学”模式

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① 基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计

② 基于 “ 学”的教学设计

③ 基于 “ 教”的教学设计

④ 以上都不是

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【单选题】提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。

① 斯金纳

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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① 教学资源

② 学习者

③ 系统设计思想

④ 教学实践

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① 青阳腔

② 徽腔

③ 弋阳腔

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① 企业识别

② 视觉识别

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【单选题】 （）最早把公共关系带入职业化时期的公关名家为：

① 巴纳姆

② 艾维李

③ 伯尼斯

④ 卡特里普

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① 视觉识别

② 嗅觉识别

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【单选题】被称为“宋之苏武”的是（）

① 胡铨

② 谢枋得

③ 洪适

④ 洪皓

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① 社会组织

② 社会公众

③ 信息传播

④ 管理行为

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【单选题】巴纳姆以“愚弄公众”而出名，他制造了著名的骗局：

① 扒粪运动

② 便士报运动

③ 揭丑运动

④ 海丝事件

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【单选题】 （）公共关系的基本构成要素包括：社会组织、社会公众和

① 个人

② 社会

③ 媒体

④ 传播

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