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【单选题】【消耗次数：1】
评价应该向听取评价结果的人提供他们所关心的信息，评价者应该充分了解那些人所关心的问题，这种观点属于以下哪种评价模式
① 目标达成模式
② 差别模式
③ 外貌模式
④ 回应模式
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相关题目
【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指（ ）
①  外貌模式
②  背景-输入-过程-成果模式
③  目标达成模式
④  鉴赏模式
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【多选题】 对苏联模式的正确评价包括（ ）。
①  曾经促进了社会主义制度的巩固和发展
②  为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础
③  为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障
④  是社会主义的唯一模式
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【多选题】 对苏联模式的正确评价包括
①  曾经促进了社会主义制度的巩固和发展
②  为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础
③  为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障
④  极大提高了企业和劳动者的积极性
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【单选题】 （ ）通过对参与者活动进展情况的评价，进而影响参与过程的一种评价模式。
①  目的性活动评价
②  形成性活动评价
③  总结性活动评价
④  以上都是
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【单选题】 过程模式的( )不是评价的主要依据
①  理念
②  目标
③  结论
④  方法
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【单选题】 在理论上，迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是
①  差别模式
②  目标达成模式
③  回应模式
④  外貌模式
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【简答题】 被评价者在了解评价结果时，也会产生对评价品头论足的心理现象叫做[填空]
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【判断题】 理性情绪治疗模式认为，“一个人应该关心他人的问题，应该为他人的问题悲伤难过”，这种信念是非理性的，是错误的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育评价有助于选择适宜的教育模式或方案
①  正确
②  错误
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【单选题】 解释性评价模式的三阶段不包括（）
①  观察阶段
②  解释阶段
③  设计阶段
④  探究阶段
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随机题目
【单选题】 有4个产地5个销地的平衡运输问题模型具有特征（）。
①  有9个变量9个约束
②  有9个变量20个约束
③  有20个变量9个约束
④  有9个基变量
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【判断题】 可行解是基本解。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 x2≥0，则（）。
①  无可行解
②  有唯一最优解
③  有多重最优解
④  有无界解
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【判断题】 可行解集非空时,则在极点上至少有一点达到最优值。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 匈牙利法求解指派问题的条件是效率矩阵的元素非负。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 环境要素多，要素间彼此不相似且处于连续变化中，未来难以预测，对要素了解的知识要求高。上述的环境为下面哪一种？
①  稳定且简单的环境
②  动荡但简单的环境
③  稳定但复杂的环境
④  动荡又复杂的环境
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【多选题】 某产品单价为8元,固定成本总额为2000元,单位变动成本5元,计划产销量600件,要实现400元的利润,可分别采取的措施有(）
①  减少固定成本600元
②  提高单价1元
③  提高产销量200件
④  降低单位变动成本1元
⑤  提高单价0．5元
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【多选题】 如某企业需用甲零件，外购单价20元，自制单位产品变动成本10元，若自制，需每年追加固定成本20000元，当需要量为（）时，企业应如何决策（）？
①  ﹥2000，自制
②  ﹤2000，外购
③  =2000，均可
④  ﹤2000，自制
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【多选题】 完全成本法计入当期损益表的期间成本都包括（）。
①  固定性制造费用
②  变动性制造费用
③  固定销售和管理费用
④  变动销售和管理费用
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【多选题】 反映本—量—利关系的基本公式包括(　　)
①  营业净利润＝销售收入－总成本
②  营业净利润＝销售收入－变动成本－固定成本
③  营业净利润＝单价×销售量－单位变动成本×销售量－固定成本
④  营业净利润＝(单价－单位变动成本)×销售量－固定成本
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