【单选题】【消耗次数：1】
提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则，确立行为主义教学设计基础的是
①
布鲁纳
②
赫尔巴特
③
斯金纳
④
查特斯
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简述斯金纳程序教学的基本原则。
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如何理解中学作文教学“循序渐进，扶而后放”的原则？
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对于教学设计者而言， 了解学习者的学习风格， 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
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【单选题】
一位哲学家说，青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时，就意味着青春逝去之时，他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是（ ???）
①
享乐主义人生观是社会存在的反映
②
及时享乐是享乐主义人生价值观的本质
③
享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害
④
享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上
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下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（ ??）
①
个人的能力越强，其人生价值也就越大
②
个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大
③
个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
④
个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
【多选题】
民族区域自治制度体现了国家的集中统一和民族区域自治的正确结合，体现了全国各民族人民的共同利益和少数民族特殊利益的正确结合。它可以（? ? ）民族区域自治制度体现了国家的集中统一和民族区域自治的正确结合，体现了全国各民族人民的共同利益和少数民族特殊利益的正确结合。它可以保证少数民族当家作主，更好地管理本民族的内部事务；它可以促进少数民族地区尽快地发展，促进全国各民族的共同繁荣昌盛；它可以促进民族团结，保证国家的统一，有利于加强边疆建设和巩固国防。
①
促进少数民族地区尽快地发展
②
促进全国各民族的共同繁荣昌盛
③
促进民族团结，保证国家的统一，有利于加强边疆建设和巩固国防
④
保证少数民族当家作主，更好地管理本民族的内部事务
【多选题】
资本主义法律的基本特征主要体现为（? ? ）
①
与资本主义私有制相适应的私有财产神圣不可侵犯原则
②
与资本主义市场经济相适应的契约自由原则
③
与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则
④
与资产阶级人道主义相适应的人权保障原则