提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则，确立行为主义教学设计基础的是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 布鲁纳

② 赫尔巴特

③ 斯金纳

④ 查特斯

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【单选题】行为主义的教学设计模式的代表是（）

① 加涅的教学设计模式

② 斯金纳的程序教学设计模式

③ 根啥因的范例教学设计模式

④ 罗杰斯的“非指导性教学”模式

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【单选题】按斯金纳的观点，为了尽量有效地强化学习者的反应，有必要 ( )

① 在反应后即时强化

② 先给予刺激，再观察其反应

③ 将教材抽象化

④ 将教学内容系统化

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【单选题】循序渐进原则要求教学要

① 不凌节而施

② 温故而知新

③ 不愤不启，不悱不发

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【简答题】简述斯金纳程序教学的基本原则。

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【简答题】如何理解中学作文教学“循序渐进，扶而后放”的原则？

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【单选题】有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程，即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计（）。

① 学习时间

② 学习场所

③ 评价方式

④ 评价指标

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【单选题】《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为:( )

① “不陵节而施”

② “学不躐等”

③ “当其可”

④ “盈科而后进”

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【判断题】 “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。

① 正确

② 错误

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【单选题】行为主义认为，教学是( )的过程

① 刺激-强化-反应

② 强化-刺激-反应

③ 反应-强化-刺激

④ 刺激-反应-强化

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【单选题】对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于(? )。

① 分析学习者的学习风格之好坏优劣

② 为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

③ 选择与组织教学内容

④ 选择与运用教学媒体

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【判断题】牛鞭效应将导致供应链库存成本增加，成员之间的关系不受影响。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】供应链网络规划的任务就是确定网络设施的地理位置。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】第三方物流也叫合同物流。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】供应链物流一体化的实质是把所有物流业务一揽子外包给一个3PL。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】运输设备属于供应链库存资产。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】形成供应链风险的主因是（）。

① 供应链系统性风险

② 供应链不可控风险

③ 供应链内部的不确定性

④ 供应链外部的不确定性

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【单选题】信息链和资金链，而且还是一条（）。

① 运输链

② 供应链

③ 增值链

④ 服务链

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【单选题】企业物流设施选在市场附近，且不惜以高成本为代价，则企业采取的是（）战略。

① 成本最小化

② 快速响应型

③ 全球化

④ 客户化

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【单选题】供应链各环节之间的订货提前期越长，牛鞭效应的影响就（）。

① 越小

② 越大

③ 不确定

④ 变化不明显

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【单选题】零售商和（）。

① 运输服务提供商

② 生产设备提供商

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