古德莱德的课程层次理论中，“运作的课程”属于

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【单选题】【消耗次数：1】

① 课程计划

② 课程采用

③ 课程实施

④ 课程评价

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【单选题】在古德莱德的课程层次理论中，学生实际体验到的课程属于

① 正式的课程

② 理解的课程

③ 经验的课程

④ 运作的课程

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【单选题】古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的

① 课程变革阶段

② 课程实施阶段

③ 课程计划阶段

④ 课程采用阶段

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【简答题】简述古德莱德关于课程实施的五个层次

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【单选题】课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程，这是课程实施的

① 拒绝取向

② 相互适应取向

③ 忠实取向

④ 课程创生取向

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【单选题】课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（）

① 宏观层面

② 中观层面

③ 微观层面

④ 学校层面

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【单选题】（）是最古适用范围最广的课程课程类型。

① 活动课程

② 学科课程

③ 分科课程

④ 综合课程

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【单选题】科学---技术---社会课程(STS课程)属于

① 学科本位综合课程

② 分科课程

③ 儿童本位综合课程

④ 社会本位综合课程

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【单选题】根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和

① 省级课程

② 地级课程

③ 县级课程

④ 校本课程或学校课程

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【单选题】被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是

① 《儿童与课程》

② 《怎样编制课程》

③ 《课程与教学的基本原理》

④ 《课程》

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【单选题】在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为

① 直线式课程

② 螺旋式课程

③ 显性课程

④ 隐性课程

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随机题目

【单选题】下列方法中，属于辅助生产费用分配方法的是( )。

① 定额成本法

② 计划成本分配法

③ 生产工时比例分配法

④ 机器工时比例分配法

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【单选题】对可比产品成本降低率没有影响的因素是( )。

① 产品品种比重

② 产品产量

③ 产品品种比重和产品产量

④ 产品单位成本

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【判断题】区分各种成本计算基本方法的主要标志是成本计算对象。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】采用分批法计算成本时，如果在一张定单中规定的产品不只一种，还要按照产品的品种划分批别组织生产，计算成本。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】只要产品的品种、规格繁多，就可以采用分类法计算产品成本。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】采用简化的分批法，必须设立基本生产成本二级账。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】月份内增加的固定资产当月不提折旧，月份内减少的固定资产当月照提折旧。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本，扣除回收的废品残料价值和应由过失单位或个人赔款以后的损失。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】生产车间的机物料消耗和辅助工人的工资均属于直接生产费用。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】直接用于辅助生产的费用以及用于基本生产和辅助生产但没有专设成本项目的费用，应分别记入“辅助生产成本”和“制造费用”科目。（）

① 正确

② 错误

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