古德莱德的课程层次理论中，“运作的课程”属于

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【单选题】【消耗次数：1】

① 课程计划

② 课程采用

③ 课程实施

④ 课程评价

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【单选题】在古德莱德的课程层次理论中，学生实际体验到的课程属于

① 正式的课程

② 理解的课程

③ 经验的课程

④ 运作的课程

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【单选题】古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的

① 课程变革阶段

② 课程实施阶段

③ 课程计划阶段

④ 课程采用阶段

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【简答题】简述古德莱德关于课程实施的五个层次

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【单选题】课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程，这是课程实施的

① 拒绝取向

② 相互适应取向

③ 忠实取向

④ 课程创生取向

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【单选题】课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（）

① 宏观层面

② 中观层面

③ 微观层面

④ 学校层面

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【单选题】（）是最古适用范围最广的课程课程类型。

① 活动课程

② 学科课程

③ 分科课程

④ 综合课程

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【单选题】科学---技术---社会课程(STS课程)属于

① 学科本位综合课程

② 分科课程

③ 儿童本位综合课程

④ 社会本位综合课程

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【单选题】根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和

① 省级课程

② 地级课程

③ 县级课程

④ 校本课程或学校课程

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【单选题】被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是

① 《儿童与课程》

② 《怎样编制课程》

③ 《课程与教学的基本原理》

④ 《课程》

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【单选题】在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为

① 直线式课程

② 螺旋式课程

③ 显性课程

④ 隐性课程

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【判断题】《世说新语》的作者是干宝。

① 正确

② 错误

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【多选题】 “《春秋》三传”指（）。

① 《春秋》

② 《左传》

③ 《春秋公羊传》

④ 《春秋谷梁传》

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【多选题】东汉乐府民歌的特点是（）。

① 重复歌唱的章法，和谐的韵律

② 叙事性成分增多，有些描写人物形象

③ 抒情真挚、浓郁

④ 以四字句为主，兼有五六言

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【多选题】下列作家属“建安七子”的有（）。

① 王粲

② 刘桢

③ 徐干

④ 陈琳

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【多选题】《古诗十九首》的主要内容有（）。

① 反映战争给人民带来的痛苦

② 大量反映贵族士大夫生活

③ 表现思妇的闺思和愁怨

④ 表现离愁别绪、思乡怀人

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【多选题】《诗经》的分类主要有（）。

① 风

② 雅

③ 颂

④ 赋

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【多选题】关汉卿是（）。

① 元杂剧最优秀的代表作家

② 由金人元的作家

③ 历史剧《赵氏孤儿》的作者

④ 元代杂剧作家申创作数量最多的作家

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【多选题】东汉乐府民歌的主要内容有（）。

① 反映人民对战争的厌倦

② 反映人民生活的艰难与困苦

③ 讥刺达官显贵

④ 反映婚姻与爱情生活

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【多选题】《孔雀东南飞》的男女主人公是（）。

① 木兰

② 罗敷

③ 焦仲卿

④ 刘兰芝

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【多选题】《史记》（）。

① A 是我国第一部纪传体通史

② 是我国第一部纪传体断代史

③ 全书共120篇

④ 以“人”为中心写历史

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