搜集资料，对课程计划的成效作出整体的判断，作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 形成性评价

② 总结性评价

③ 诊断性评价

④ 量的评价

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相关题目

【单选题】将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（）分类标准

① 评价功能

② 评价基准评价内容

③ 评价方法

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【多选题】根据评价的不同功能，课程评价可以分为

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 定性评价

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【单选题】教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）

① 老师根据高一新生的中考成绩进行分班

② 在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度

③ 学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

④ 老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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【判断题】在Intranet开发过程中，根据评价工作的主体不同，通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。

① 正确

② 错误

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【多选题】按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。

① 诊断性评价

② 总结性评价

③ 形成性评价

④ 定量评价

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【单选题】在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态进行的评价是

① 总结性评价

② 形成性评价

③ 诊断性评价

④ 内在评价

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【单选题】搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是

① 总结性评价

② 形成性评价

③ 诊断性评价

④ 内在评价内在评价

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【多选题】课程评价过程中的学生评价包括

① 发展性学生评价

② 档案袋评价

③ 表现性评价

④ 学生自我评价

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【单选题】 “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是

① 形成性评价

② 总结性评价

③ 诊断性评价

④ 暗箱式评价

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随机题目

【判断题】 1．文件缓冲流的作用是提高文件的读/写效率。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 4．Error类所定义的异常是无法捕获的。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 5．在使用BorderLayout时，最多可以放入五个组件。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 6．用户自定义异常类是通过继承Throwable类来创建的。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 6．每个事件类对应一个事件监听器接口，每一个监听器接口都有相对应的适配器。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 6．Serializable接口是个空接口，它只是一个表示对象可以串行化的特殊标记。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 2．一个容器中可以混合使用多种布局策略。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 3．try-catch语句不可以嵌套使用。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 4．使用Thread子类创建线程的优点是可以在子类中增加新的成员变量，使线程具有某种属性，也可以在子类中新增加方法，使线程具有某种功能。但是，Java不支持多继承，Thread类的子类不能再扩展其他的类。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 3．所谓线程同步就是若干个线程都需要使用同一个synchronized修饰的方法。（）

① 正确

② 错误

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