【单选题】【消耗次数:1】
搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
形成性评价
总结性评价
诊断性评价
量的评价
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相关题目
【单选题】 将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①  评价功能
②  评价基准 评价内容
③  评价方法
【多选题】 根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  定性评价
【单选题】 教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①  老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②  在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③  学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④  老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
【判断题】 在Intranet开发过程中,根据评价工作的主体不同,通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。
①  正确
②  错误
【多选题】 按照评价的不同功能,课程评价可分为()。
①  诊断性评价
②  总结性评价
③  形成性评价
④  定量评价
【单选题】 在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是
①  总结性评价
②  形成性评价
③  诊断性评价
④  内在评价
【单选题】 搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
①  总结性评价
②  形成性评价
③  诊断性评价
④  内在评价内在评价
【单选题】 根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①  诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②  内部评价与外部评价
③  学生评价与教师评价
④  相对性评价与绝对性评价
【多选题】 课程评价过程中的学生评价包括
①  发展性学生评价
②  档案袋评价
③  表现性评价
④  学生自我评价
【单选题】 “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①  形成性评价
②  总结性评价
③  诊断性评价
④  暗箱式评价
随机题目
【单选题】 下列关于函数的声明中,正确的有()。
①  void play(a:Int,b:Int )
②  void play(int a,int b )
③  int play(int a,b )
④  int play(int ,int )
【单选题】 符号常量与变量的区别是()。
①  符号常量的使用增强了程序的可读性,但变量做不到。
②  变量有存储类型、数据类型和值的属性,其值是可通过程序改变,而符号常量则不能。
③  变量比符号常量有更宽的使用范围。
④  变量和符号常量都是标识符,没有区别,一样使用
【单选题】 下列选项中,结果等于false的是()
①  13
②  1=3
③  1==3
④  1!=3
【单选题】 若有以下定义,则下面说法错误的是()。 int a=10,*p=&a;
①  声明变量p,其中*表示p是一个指针变量
②  声明变量p只可以指向一个整型变量
③  变量p经初始化,获取变量a的地址
④  变量p的值为10
【单选题】 以下四个选项中,可以描述array数组,其中含有10个元素正确的是()。
①  array[0]=10
②  array=0
③  array[10]=0
④  array[-1]=0
【单选题】 有以下说明语句:struct Point{int x;int y;};则叙述正确的是()
①  正确的结构类型说明
②  正确的结构变量说明
③  错误的原因是结构中成员类型相同
④  无意义的说明
【单选题】 下列表达式的结果是()a=3*5,a=b=3*2
①  15
②  5
③  6
④  3
【单选题】 在C++中,函数原型不能标识()
①  函数的返回类型
②  函数参数的个数
③  函数参数类型
④  函数的功能
【单选题】 C++实现运行时的多态性是通过什么机制实现的()
①  重载函数
②  构造函数
③  析构函数
④  虚函数
【单选题】 在公有继承的情况下,基类的成员(私有的除外)在派生类中的访问权限()
①  受限制
②  保持不变
③  受保护
④  不受保护