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搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
①
总结性评价
②
形成性评价
③
诊断性评价
④
内在评价内在评价
参考答案:
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相关题目
【单选题】
将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①
评价功能
②
评价基准 评价内容
③
评价方法
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【判断题】
在Intranet开发过程中,根据评价工作的主体不同,通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
暗箱式评价
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【单选题】
教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①
老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②
在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③
学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④
老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
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【单选题】
搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
量的评价
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【单选题】
( )是指事件的形成过程之中,在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
终结性评价
④
过程性评价
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【多选题】
课程评价过程中的学生评价包括
①
发展性学生评价
②
档案袋评价
③
表现性评价
④
学生自我评价
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【判断题】
教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
总结性评价
④
定性评价
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【单选题】
从评价内容可以把教学评价分为( )和综合评价。
①
定性评价
②
目标参照评价
③
单项评价
④
诊断性评价
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随机题目
【判断题】
在中国特色乡村振兴道路中,摆脱贫困是前提。
①
正确
②
错误
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【多选题】
近地面的臭氧污染来源有()。
①
A.高空臭氧层流入
②
B.闪电
③
C.燃油
④
D.机动车尾气
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【多选题】
在自然灾害综合监测预警中,主要灾害监测手段与方法包括()。
①
A.遥感监测
②
B.地面监测
③
C.群测群防
④
D.舆情监测
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【多选题】
气候变化导致我国自然生态系统风险增加的因素包括()。
①
A.冻土变化导致长江、黄河源区以及内陆河山区生态系统退化
②
B.草地退化加剧
③
C.内陆湿地面积萎缩,功能下降
④
D.影响动物、植物和微生物多样性、栖息地以及生态系统及景观多样性
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【多选题】
在乡村振兴战略中,“一懂两爱”是指()。
①
A.懂农业
②
B.爱农村
③
C.懂农事
④
D.爱农民
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【多选题】
习近平总书记指出,要坚持以防为主、防抗救相结合,坚持常态减灾和非常态救灾相统一,努力实现(),全面提高全社会抵御自然灾害的综合防范能力。
①
A.从注重灾后救助向注重灾前预防转变
②
B.从应对单一灾种向综合减灾转变
③
C.从减少灾害损失向减轻灾害风险转变
④
D.从减少灾害损失向杜绝灾害风险转变
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【单选题】
“生物多样性国际日”为每年的()。
①
A.12月29日
②
B.11月22日
③
C.8月29日
④
D.5月22日
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【单选题】
近50多年,我国降水分布发生了明显变化,下列说法错误的是()。
①
A.西部地区降水约增加15%—50%
②
B.东部地区频繁出现“南涝北旱”
③
C.华南地区降水约减少5%—10%
④
D.华北和东北大部分地区约减少10%—30%。
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【单选题】
十九大报告中提出,关系国计民生的根本性问题是()。
①
A.社会环境可持续发展问题
②
B.物资需求平衡问题
③
C.农业农村农民问题
④
D.公共治安问题
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【判断题】
创新创业始于技术、成于资本。
①
正确
②
错误
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