搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 总结性评价

② 形成性评价

③ 诊断性评价

④ 内在评价内在评价

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【单选题】将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（）分类标准

① 评价功能

② 评价基准评价内容

③ 评价方法

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【判断题】在Intranet开发过程中，根据评价工作的主体不同，通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是

① 形成性评价

② 总结性评价

③ 诊断性评价

④ 暗箱式评价

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【单选题】教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）

① 老师根据高一新生的中考成绩进行分班

② 在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度

③ 学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

④ 老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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【单选题】搜集资料，对课程计划的成效作出整体的判断，作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是

① 形成性评价

② 总结性评价

③ 诊断性评价

④ 量的评价

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【单选题】（）是指事件的形成过程之中，在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 终结性评价

④ 过程性评价

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【多选题】课程评价过程中的学生评价包括

① 发展性学生评价

② 档案袋评价

③ 表现性评价

④ 学生自我评价

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【判断题】教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据评价的不同功能，课程评价可以分为

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 定性评价

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【单选题】从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。

① 定性评价

② 目标参照评价

③ 单项评价

④ 诊断性评价

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随机题目

【单选题】网络汽车能实现( )

① 车内收发 E,Mail

② 拥有高档的视听娱乐设施

③ 语言识别系统

④ 以上三个均可

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【单选题】下列不属于汽车电脑控制硬件的是( )

① 外部传感器

② 汽车电脑

③ 执行元件

④ 微处理器

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【单选题】与 CAN 网相比不属于 LIN 网的劣势的是( )

① 结构繁琐

② 结构简单

③ 价格低廉

④ 传输速率

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【单选题】帕萨特轿车控制单元 J393 不能识别的舒适系统是( )

① 中央门锁系统

② 防盗报警电动车窗

③ 无线电遥控

④ 空调系统

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【单选题】水温传感器输出信号在输入 ECU 前， ( )

① 无需进行任何的 A/D 转换

② 可以直接控制执行机构

③ 需进行 A/D 转换

④ 以上答案均不对

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【单选题】 LIN 的含义是( )

① 汽车网络

② 车上媒体网络

③ 控制器局域网

④ 局部连接网络

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【单选题】大众polo轿车的网关一般安装在( )

① 点火模块上

② 仪表板上

③ 发动机控制单元上

④ 自动变速器控制单元上

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【单选题】下列对舒适 CAN 总线的 CAN 收发器描述错误的是( C )

① CAN-H 线的高电压平为 3.6V

② CAN-H 线的低电压平为 0V

③ CAN-L 线的高电压为 1.4V

④ CAN-L 线的低电压平为 1.4V

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【单选题】 CAN‐BUS 总线故障现象下列说话错误的是( C )

① 断路总线上电压波形不正常

② 对正相短接，总线上无电压变化，总线电压为蓄电池电压

③ 对搭铁短接，总线上无电压变化，总线电压无穷大

④ 双线之间短路，两线电压波形相同是均为不正常

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【单选题】若出现系统误动作，则从车载网络上考虑，故障可能是( )

① 节点故障

② 链路故障

③ 电源电路问题

④ 以上答案均不对

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