“学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的

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【单选题】【消耗次数：1】

① 被动适应关系

② 主动适应关系

③ 超越关系

④ 对立关系

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【单选题】主动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。这种观点的代表是（）。

① 夸美纽斯

② 杜威

③ 斯宾塞

④ 赫尔巴特

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【单选题】全部社会生活( )。

① 在本质上是真实的

② 在本质上是客观的

③ 在本质上是物质的

④ 在本质上是实践的

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【多选题】以下关于公正与社会生活的关系表述正确的是

① 公正是社会稳定的基石

② 公正是社会和谐的机制

③ 公正是社会发展的重要目标

④ 公正会损害效率

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【单选题】 ( )强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动性

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即学习活动

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【判断题】在社会生活中，人际关系常常表现为需要与被需要的关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】亲子依恋是儿童早期社会生活中最重要的社会关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】社会生活基本上可分为（）

① 公共生活；职业生活；学习生活

② 公共生活；职业生活；婚姻家庭生活

③ 社会生活基本上可分为（B）A．公共生活；职业生活；学习生活B．公共生活；职业生活；婚姻家庭生活C．公共生活；学习生活；婚姻家庭生活D．学习生活；职业生活；婚姻家庭生活

④ 公共生活；学习生活；婚姻家庭生活

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【单选题】全部社会生活在本质上是（）。

① 物质的

② 实践的

③ 文化的

④ 精神的

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【多选题】社会生活在本质上是实践的，这是因为( )。

① 实践是社会关系的发源地

② 实践形成了社会生活的基本领域

③ 实践构成了社会发展的动力

④ 实践构成了一切社会现象

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【多选题】社会存在就是社会生活的物质方面，主要包括()

① A.社会生产力

② B.自然地理环境

③ C.人口因素

④ D.社会的物质生产方式

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【判断题】在打击乐活动《拔根芦柴花》中，活动可以重复进行几次，逐步提高对幼儿的要求

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿音乐教学评价的目标是依据幼儿音乐教育的目标而制定的

① 正确

② 错误

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【多选题】设置欣赏表现区是为了达到哪些教育目标

① 让幼儿愿意积极参与音乐欣赏活动

② 让幼儿愿意表达与交流听音乐的感受

③ 享受欣赏音乐放松身心的乐趣

④ 让幼儿热爱音乐

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【多选题】如何有针对性地组织幼儿音乐教学活动

① 明确幼儿音乐教育的目标

② 提供全面、综合和平衡的幼儿音乐内容

③ 重视对幼儿音乐能力的全面

④ 综合评价

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【多选题】如何实施因材施教策略

① 注重情感体验和个性特点

② 在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现

③ 根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动

④ 尊重每一个幼儿

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【单选题】在韵律活动包饺子中所节选的乐曲《喜洋洋》属于哪种曲式

① 单二部曲式

② 单三部曲式

③ 复三部曲式

④ 变奏曲

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【单选题】舞蹈音乐可以投放到

① 表演区

② 歌唱区

③ 欣赏表现区

④ 演奏区

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【单选题】在幼儿歌唱活动《小小雨点》中，主要使用了什么教学模式

① 感受-理解-表现模式

② 创编模式

③ 体验-学习模式

④ 总分总模式

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【单选题】 3/8拍的强弱规律是

① 强-弱-强

② 强-次强-弱

③ 强-弱-弱

④ 强-弱-次强=弱

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【单选题】舞蹈属于哪一种音乐欣赏辅助材料

① 动作材料

② 视觉材料

③ 语言材料

④ 音响材料

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