【单选题】【消耗次数：1】
认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学，所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是
①
要素课程说
②
泛智课程说
③
赫尔巴特主义课程论
④
功利主义课程论
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相关题目
【单选题】
在课程创生取向看来，课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程，一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
【单选题】
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是
①
教师、学生、教材、教具
②
教师、学生、学科、教材
③
教师、学生、教材、环境
④
教师、学生、教材、考试
【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）
①
课程是知识
②
课程是经验
③
课程是活动
④
课程是生活本身
【简答题】
简要介绍赫尔巴特的课程理论。
随机题目
【多选题】
下列属于现代城市生态与环境学研究方法的是（）。
①
A.个案研究与理论研究相结合
②
B.资料统计与现场观察资料相结合
③
C.定性研究和定量研究相结合
④
D.对比研究和定位研究相结合
【单选题】
在（），党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环境友好型”社会的重要举措，推动力我国生态文明建设的发展。
①
A.初步形成时期
②
B.深化发展时期
③
C.丰富完善时期
④
D.以上都不是
【判断题】
在2018年5月召开的全国生态环境保护大会上，习近平总书记强调，新时代推进生态文明建设，必须坚持好六项原则，以下不属于六项原则的是改革创新驱动稳定发展。
①
正确
②
错误