【单选题】【消耗次数：1】
认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学，所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是
①
要素课程说
②
泛智课程说
③
赫尔巴特主义课程论
④
功利主义课程论
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相关题目
【单选题】
在课程创生取向看来，课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程，一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
【单选题】
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是
①
教师、学生、教材、教具
②
教师、学生、学科、教材
③
教师、学生、教材、环境
④
教师、学生、教材、考试
【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）
①
课程是知识
②
课程是经验
③
课程是活动
④
课程是生活本身
【简答题】
简要介绍赫尔巴特的课程理论。
随机题目
【单选题】
在必有订单的业务模式下，“开票直接发货”的业务流程为( )
①
发货单-〉销售发票-〉结算
②
销售订单-〉发货单-〉销售发票-〉结算
③
销售订单-〉销售发票-〉发货-〉结算
④
销售发票-〉发货-〉结算
【单选题】
收款处理的数据流程，错误的是（ ）
①
收到货款-〉录入收款单（并生成收款凭证）-〉完全核销应收款
②
收到货款-〉录入收款单（并生成收款凭证）-〉登记预收款
③
收到货款-〉录入收款单（并生成收款凭证）-〉部分核销应收款
④
收到货款-〉录入收款单（并生成收款凭证）-〉登记销售收入
【单选题】
在2004-01-10开一张销售发票，查询销售统计表时（）
①
开票日期选择为2004-01-01到2004-01-02时可查到此发票数据
②
结算日期选择为2004-01-01到2004-01-02时可查到此发票数据
③
开票日期选择为2004-01-15到2004-01-15时可查到此发票数据
④
以上三种方法均查不到此发票数据
【单选题】
直运销售发票制单时，形成的会计分录为（ ）
①
借：应收账款 贷：存货科目
②
借：应收账款 贷：主营业务收入
③
借：主营业务成本 贷：主营业务收入
④
借：主营业务成本 贷：存货科目
【单选题】
普通销售业务支持哪两种业务模式？（ ）
①
先发货后开票和销售退货业务
②
开票直接发货和销售退货业务
③
必有订单业务模式和销售退货业务
④
先发货后开票和开票直接发货