有意义学习概念的提出者是

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【单选题】【消耗次数：1】

有意义学习概念的提出者是

① 布卢姆

② 麦克尼尔

③ 马斯洛

④ 奥苏伯尔

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① 接受

② 同化

③ 发现

④ 联想

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② 主动学习和有意义学习

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【判断题】奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。

① 正确

② 错误

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② 错

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① 正确

② 错误

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① 等值

② 相关

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② 错误

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② 错误

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【单选题】采空区地表变形可分为( )。

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② 两种移动，三种变形

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