有意义学习概念的提出者是

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

有意义学习概念的提出者是

① 布卢姆

② 麦克尼尔

③ 马斯洛

④ 奥苏伯尔

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】奥苏伯尔的意义学习的心理机制是

① 接受

② 同化

③ 发现

④ 联想

查看完整题目与答案

【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

查看完整题目与答案

【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

查看完整题目与答案

【判断题】奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【简答题】数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？

查看完整题目与答案

【判断题】奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的，发现学习必然是有意义的。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【简答题】简述奥苏伯尔对学习的分类.

查看完整题目与答案

【简答题】简述意义学习的条件

查看完整题目与答案

【单选题】有意义学习的实质是，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、（）性的联系。

① 等值

② 相关

③ 典型

④ 实质

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】营销调研中，调查法包括（）

① 人员访问法

② 电话调查法

③ 书面调查法

④ 在线调查法

⑤ 人员咨询法

查看完整题目与答案

【多选题】营销调研方法中，观察法包括（）

① 人员观察法

② 人员咨询法

③ 实验法

④ 仪器观察法

查看完整题目与答案

【多选题】调研工具主要包括（）和（）、（）

① 调查问卷

② 定量测量

③ 定性测量

④ 测量设备

查看完整题目与答案

【多选题】分析竞争者的步骤与方法包括（）

① 辨认竞争者

② 判断竞争者的战略和目标

③ 评估竞争者实力

④ 估计竞争者的反应模式

查看完整题目与答案

【多选题】估计竞争者的反映模式包括（）

① 迟钝型竞争者

② 选择型竞争者

③ 强烈反应型竞争者

④ 不规律型竞争者

查看完整题目与答案

【多选题】非价格竞争战略包括（）

① 高质量竞争战略

② 差异优势竞争战略

③ 集中优势竞争战略

④ 高服务优势竞争战略

查看完整题目与答案

【多选题】市场领先者及其策略包括（）

① 扩大市场需求量

② 保护原有市场的占有率

③ 提高市场占有率

④ 提高技术市场占有率

查看完整题目与答案

【多选题】市场跟随者策略包括（）

① 紧密跟随策略

② 距离跟随策略

③ 选择跟随策略

④ 迂回跟随策略

查看完整题目与答案

【单选题】一般只有单一的产品或者营销组合，这是（）

① 无差异性市场策略

② 差异性市场策略

③ 集中性市场策略

④ 企业竞争状况

查看完整题目与答案

【单选题】一般是市场具有潜力，为大企业所忽略或不擅长的领域发挥作用，这是采用的是（）

① 无差异性市场策略

② 差异性市场策略

③ 集中性市场策略

④ 市场细分策略

查看完整题目与答案