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【单选题】【消耗次数:1】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
.隐性课程
参考答案:
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相关题目
【单选题】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
隐性课程
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【单选题】
( )指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复
①
纵向组织
②
直线式组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标
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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①
教师中学课程
②
儿童中心课程
③
方法中心课程
④
内容中心课程
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【多选题】
显性课程和隐性课程的区别有?
①
显性课程是有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的?
②
显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③
显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④
显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤
条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
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【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述显性课程和隐性课程的关系。
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【简答题】
简述显性课程和隐性课程的关系。
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【单选题】
( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【简答题】
显性课程与隐性课程的区别和联系。
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随机题目
【判断题】
数据的安全性是指保护数据以防被盗。
①
正确
②
错误
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【判断题】
面向对象的数据库系统和分布式数据库系统都是第三代数据库系统。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数据管理是指对数据进行分类、组织、存储、检索、维护等工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
概念数据模型是一种独立于计算机系统的数据模型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
DBMS的主要功能包括定义功能、操纵功能、运行管理功能和维护功能。
①
正确
②
错误
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【多选题】
数据的控制功能包括:( )、( )、( )、( )。
①
数据的安全性
②
数据的完整性
③
数据库的并发控制
④
数据库的恢复
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【多选题】
数据库管理系统由( )和( )两大部分组成。
①
查询处理器
②
控制器
③
存储管理器
④
运算器
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【多选题】
数据库是长期存放在计算机内,( )、( )相关数据的集合。
①
有组织的
②
统一管理的
③
有规律的
④
压缩的
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【多选题】
数据库管理技术经历了( )、( )和( )三个阶段。
①
人工管理阶段
②
文件系统阶段
③
数据库系统阶段
④
智能阶段
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【多选题】
数据的多种表现形式就是将计算机中( )、( )、( )、( )数字化。
①
文字
②
图形
③
图像
④
声音
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