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【单选题】【消耗次数:1】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
.隐性课程
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相关题目
【单选题】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
隐性课程
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【单选题】
( )指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复
①
纵向组织
②
直线式组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标
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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①
教师中学课程
②
儿童中心课程
③
方法中心课程
④
内容中心课程
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【多选题】
显性课程和隐性课程的区别有?
①
显性课程是有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的?
②
显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③
显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④
显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤
条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
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【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述显性课程和隐性课程的关系。
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【简答题】
简述显性课程和隐性课程的关系。
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【单选题】
( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【简答题】
显性课程与隐性课程的区别和联系。
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随机题目
【单选题】
钢丝绳在使用中多次弯曲造成的()是钢丝绳破坏的主要原因之一
①
A弯曲疲劳
②
B拉伸
③
C扭转
④
D变形
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【单选题】
管道保湿作业正确的做法是()
①
A伴热管道与管道间的空隙应填充材料
②
B用铝带捆扎保温层每一节管壳至少捆扎一道
③
C阀门的保温应采用可拆卸式结构
④
D同层保温预制块的接缝要对齐
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【单选题】
安装在易受震动场所的雨水管道使用()
①
A钢管
②
B铸铁管
③
C塑料管
④
D波纹管
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【单选题】
下列砌筑施工人员中不属于特殊工种的是()
①
A筑炉工
②
B叉车司机
③
C架子工
④
D焊工
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【单选题】
硅酸盐耐火浇注施工完后,宜于()
①
A过热蒸汽
②
B浇水
③
C恒温
④
D自然
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【单选题】
安装标高基准点一般设置在设备基础的()
①
A最高点
②
B最低点
③
C中心标板上
④
D边缘附近
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【单选题】
同时具备耐腐蚀、耐温及耐冲击的塑料水管是()
①
A聚乙烯管
②
B聚丙烯管
③
CABS管
④
D聚氯乙烯管
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【判断题】
风机、储气罐属于通用工程设备
①
正确
②
错误
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【判断题】
钢结构工程属于机电工程注册建造师职业工程范围
①
正确
②
错误
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【判断题】
照明灯具的施工程序是:灯具开箱检查→灯具组装→灯具安装接线→送电前的检查→送电运行
①
正确
②
错误
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