【单选题】【消耗次数:1】
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为科学的教育学,这种科学的教育学被称为
理性教育学
思辨教育学
实验教育学
活动教育学
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相关题目
【单选题】 赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖,被称为“科学教育学之父”其( )被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。
①  《大教学论》
②  《普通教育学》
③  《论教育》
④  《论国民教育》
【单选题】 首次提出“实验教育学”名称的是 ( )
①  罗吉尔·培根
②  桑代克
③  拉伊
④  梅伊曼
【多选题】 教育学研究的对象是()。
①  教育现象
②  教育方针
③  教育政策
④  教育规律
【单选题】 学前教育学是()。
①  教育科学的交叉学科
②  教育科学的基础学科
③  教育科学的基本学科
④  教育科学的分支学科
【单选题】 学前教育学是()。
①  教育科学的交叉学科
②  教育科学的基础学科
③  教育科学的基本学科
④  教育科学的分支学科
【单选题】 科学教育学的奠基人是()
①  杜威
②  赫尔巴特
③  梅伊曼
④  桑代克
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【多选题】 学前教育学的研究对象包括()。
①  学前教育现象
②  学前教育问题
③  学前教育理念
④  学前教育行为
随机题目
【判断题】 土钉是前半部分为自由端,后半部分为受力段,锚杆是全长受力。
①  正确
②  错误
【判断题】 对混凝土浇筑后用塑料薄膜及草袋覆盖,可使混凝土表面封闭,防止混凝土表面脱水产生干缩裂缝;可使混凝土的水化热降温延缓,提高混凝土表面温度,减小混凝土内外计算温差,防止产生过大的温度应力和产生温度裂缝。
①  正确
②  错误
【判断题】 钢管柱吊装就位后,应立即进行校正并加以临时固定,以保证构件的稳定性。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于盆式开挖,下列说法错误的是()
①  支撑用量小,费用低。
②  盆式部位土方开挖不便。
③  对地下结构需设置后浇带或在施工中留设施工缝,将地下结构分两阶段施工,对结构整体性及防水性亦有一定的影响。
④  盆式开挖适合于基坑面积大、支撑或拉锚作业困难且无法放坡的基坑。
【单选题】 关于混凝土预制桩堆放,下列说法错误的是()
①  堆放桩的地面必须平整、坚实
②  垫木间距应与吊点位置相同,各层垫木应位于同一垂直线上
③  堆放层数不宜超过4层
④  不同规格的桩,可堆放一起以节约场地
【单选题】 决定单元槽段长度的因素不包括()
①  当土层不稳定时,为防止槽壁倒塌,缩短挖槽时间,应减少单元槽段长度
②  较大的地面荷载及相邻高大建筑物,会增大槽壁受到的侧向压力,影响槽壁稳定性,此时,应缩短单元槽段长度,以缩短槽段开挖与暴露时间
③  挖槽机械的种类
④  单位时间内混凝土的供应能力
【单选题】 关于钢结构零件放样说法错误的是()
①  在制作样板和样杆时应考虑加工余量
②  对焊接构件应按工艺需要增加焊接收缩量
③  钢柱的长度必须增加荷载压缩的变形量
④  桁架要求起拱,放样时上、下弦杆同时起拱,垂直杆的方向与下弦垂直
【单选题】 关于人工挖孔灌注桩的说法错误的是()
①  人工挖孔灌注桩多为大直径桩
②  抗弯能力弱,刚度小
③  在施工过程中易于检查土层情况、成孔及混凝土的施工质量可靠
④  施工条件差,劳动强度高
【单选题】 关于静力压桩的优点,下述说法错误的是()
①  避免了锤击应力,桩的断面和配筋可以减小
②  无噪声污染
③  无振动
④  无挤土影响
【单选题】 关于基坑支护特点,下述说法错误的是()
①  基坑支护工程是临时性工程
②  基坑支护工程具有技术综合性特征
③  基坑支护工程存在不确定性
④  基坑支护工程无地域差别