在传统教学中，教师是作为先知者把知识传授给学生，这显然不符合非指导性教学的要求。所以，罗杰斯不愿意用“教师”一词，代之以

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【单选题】【消耗次数：1】

① 促进者

② 监控者

③ 旁观者

④ 主导者

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【单选题】在非指导性教学中，教师的角色变成了

① 引领者

② 管理者

③ 促进者

④ 指导者

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【判断题】教师在教学中要把正确的学习态度潜移默化地传授给学生。

① 正确

② 错误

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【单选题】非参与观察是指观察者以旁观者身份，对市场现象进行观察，也称（）。

① 局外观察法

② 问卷调差法

③ 局内观察法

④ 抽样调查法

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【单选题】在非指导性游戏治疗中，治疗者的角色是（）。

① 介入的

② 中立的

③ 非指导性的

④ 指导性的

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【判断题】教学活动的本质是学生的学习活动，教师是这一活动的组织者与指导者。

① 正确

② 错误

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【判断题】既不愿意冒很大的风险，又不愿意放弃有较高回报可能性的决策者被称作中性型决策者。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。

① 正确

② 错误

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【多选题】骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏（）。

① 严于律己的意识

② 团队协作的精神

③ 严谨工作的态度

④ 敬业爱岗的品格

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【判断题】课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价的是学生，所以对教师促进教学工作没有作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】重视幸福的人一定比不重视幸福的人过得幸福

① 正确

② 错误

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【单选题】在五千多年的历史发展中，中华民族形成了以（）为核心的伟大民族精神。

① 集体主义

② 爱国主义

③ 唯物主义

④ 个人主义

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【单选题】中华民族崇尚精神的优良传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。下列名言警句，体现这一点的是（）

① 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平

② 自天子以至于庶人，一切皆以修身为本

③ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也

④ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐

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【单选题】作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”的是（）

① 宗教信仰

② 文化传统

③ 风俗习惯

④ 法治观念

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【单选题】爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（）

① 内心信念

② 法律规范

③ 自觉行为

④ 传统美德

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【单选题】在当代中国，爱国主义首先体现在（）

① 对社会主义中国的热爱

② 对人民群众的热爱

③ 对港澳台同胞和海外侨胞的热爱

④ 对马克思主义的热爱

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【多选题】实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是（）

① 团结精神

② 以爱国主义为核心的民族精神

③ 传承精神

④ 以改革创新为核心的时代精神

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【多选题】下列有关时代精神与民族精神关系的说法，下列正确的是（）

① 时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。

② 民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成的重要基础和依托

③ 时代精神则是民族精神的时代性体现，牵引着民族精神的发展方向，并赋予民族精神以时代内涵。

④ 一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时，一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。

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【简答题】爱国主义的基本内涵是什么?

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【单选题】（）是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。

① 人生观

② 法治素质

③ 核心价值观

④ 思想道德素质

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