古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型

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【单选题】【消耗次数：1】

① 精神助产术

② 课堂讨论

③ 情境教学

④ 启发式教学

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【单选题】（）的“精神助产术”就为我们树立了教学对话的范型。“精神助产术”基于其独特的哲学观和教育观，“自我”、“自我意识”在其哲学中处于首要地位。

① 卢梭

② 福禄贝尔

③ 苏格拉底

④ 赫尔巴特

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【单选题】古希腊提出“助产术”的著名思想家是

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 苏格拉底

④ 昆体良

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【单选题】启发式教学是

① 一种具体的教学方法

② 一种教学形式

③ 教学的指导思想

④ 教学的组织形式

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【单选题】苏格拉底的教学方法被称为

① “精神助产术”

② “教学对话”

③ “共同讨论”

④ “注入式教学法”

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【简答题】述评苏格拉底的“知识助产术”。

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【简答题】简述苏格拉底的“助产术”及其现代意义。

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【单选题】创立了“理念论”思想的古希腊哲学家和政治学家是（）。

① 亚里士多德@

② 苏格拉底

③ 柏拉图

④ 赛涅卡

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【判断题】坚持启发式，反对注入式是中国教学方法的指导思想

① 正确

② 错误

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【单选题】英国哲学家、教育家洛克的教育著作是

① 《教育漫话》

② 《大教学论》《爱弥儿》

③ 《普通教育学》

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【判断题】苏格拉底把人分成三个等级：哲学家、军人和劳动者。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园日常性家长工作指导不包括（）。

① 班级网络平台

② 家园联系手册

③ 家园联系册

④ 家长会

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【单选题】家长联系主要功能在于（）

① 目标

② 传递信息

③ 服务家长

④ 教育

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【单选题】下列选项中，不属于幼儿园家长会的流程环节的是（）

① 准备环节

② 审核环节

③ 实施环节

④ 总结、反思环节

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【单选题】幼儿园每次开放日活动时间一般为（）

① 1小时

② 2小时

③ 一天或半天

④ 两天

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【单选题】在走进幼儿园，走进课堂，观摩幼儿活动时，家长扮演（）的角色

① 学习者

② 参观者

③ 参与者

④ 评价者

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【单选题】（）是运用得非常广泛的家长工作方式，它是反映班级保教工作情况的一扇窗口，是反映教师班级管理情况的一面镜子，也是促进家园合作的一种载体。

① 家园联系册

② 家园联系栏

③ 家长委员会

④ 家长会

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【单选题】幼儿园家长委员会由班级家委会，（）和幼儿园家委会构成

① 家长委员会

② 老师家委会

③ 年级家委会

④ 社区家委会

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【单选题】（）与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式。

① 接送交流

② 家访

③ 约谈

④ 网络信息

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【单选题】（）与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式

① 接送交流

② 家访

③ 约谈

④ 网络信息

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【单选题】下列选项中，不属于沟通细节的是（）

① 目光的交流

② 双方的位置

③ 要从容结束与家长的沟通

④ 避开情绪激动的时候

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