【单选题】【消耗次数:1】
设计教学法的提出者是
克伯屈
杜威
范迪尼
夏皮罗
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相关题目
【单选题】 ( )提出设计教学法,主张课程应由教师和儿童共同设计
①  布鲁纳
②  加德纳
③  斯金纳
④  克伯屈
【单选题】 方案教学法最早是由( )提出的。
①  韦卡特
②  克伯屈
③  杜威
④  皮亚杰
【多选题】 设计教学法分成哪几种类型( )
①  练习的设计
②  生产者的设计
③  消费者的设计
④  问题的设计
【判断题】 活动课程又称经验课程,是杜威及其弟子克伯屈等人所提倡的。
①  正确
②  错误
【单选题】 美国教育学家提出____的教学法。
①  自学法
②  教授法
③  做中学
④  讨论法
【单选题】 最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()
①  蔡元培
②  胡适
③  叶圣陶
④  陶行知
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【单选题】 发现教学法是美国教育家( )最早提出来的。
①  布鲁诺
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  杜威
【单选题】 孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:( )。
①  立志原则
②  启发原则
③  博学原则
④  慎思原则
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
随机题目
【判断题】 调速阀是由 等差减压阀 和节流阀 串联 而成。
①  正确
②  错误
【判断题】 在没有泄漏的情况下,根据泵的几何尺寸计算而得到的流量称为理论流量,它等于排量和转速的乘积。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过节流阀的流量与节流阀的通流截面积成正比,与阀两端的压力差大小无关
①  正确
②  错误
【判断题】 定值减压阀为出口压力控制,阀口常开,先导阀弹簧腔的泄漏油必须通油箱。
①  正确
②  错误
【判断题】 为保证负载变化时,节流阀的前后压力差不变,使通过节流阀的流量基本不变,往往将节流阀与等差减压阀串联组成调速阀,
①  正确
②  错误
【判断题】  控制元件 和 辅助元件 四部分组成,其中  动力元件和  执行元件 为能量转换装置。
①  正确
②  错误
【判断题】 容积调速回路中,变量泵-定量马达的调速方式为恒转矩调节;定量泵-变量马达的调节为恒功率调节。
①  正确
②  错误
【判断题】 标号为N32的液压油是指这种油在温度为400C时,其运动粘度的平均值为32mm2/s。
①  正确
②  错误
【判断题】 调压回路的功用是使液压系统整体或某一部分的压力  等于 或不超过某个限定值。
①  正确
②  错误
【判断题】 调节限压式变量叶片泵的压力调节螺钉,可以改变泵的压力流量特性曲线上 拐点压力的大小,调节最大流量调节螺钉,可以改变泵的 最大流量 。;
①  正确
②  错误