科学---技术---社会课程(STS课程)属于

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学科本位综合课程

② 分科课程

③ 儿童本位综合课程

④ 社会本位综合课程

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相关题目

【单选题】在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是

① 融合课程

② 广域课程

③ 相关课程

④ 综合课程

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【单选题】以下不属于学科本位综合课程的是

① 相关课程

② 经验课程

③ 融合课程

④ 广域课程

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【单选题】儿童本位综合课程的典型范例是

① 广域课程

② 经验自然主义课程

③ 环境教育课程

④ 国际理解教育课程

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【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【简答题】名词解释：儿童本位课程

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【多选题】下列属于综合课程的类型的是（）。

① A.学科本位的综合课程

② B.社会本位的综合课程

③ C.知识本位的综合课程

④ D.儿童本位的综合课程

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【单选题】综合实践活动课程在课程管理权限上属于

① 国家课程

② 地方课程

③ 校本课程

④ 学科课程

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【单选题】 ( )就是将课程的各种因素综合化的课程

① 集体课程

② 分科课程

③ 目标性课程

④ 综合性课程

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【单选题】综合性课程中，( )的综合课程是最为常见的

① 主题的综合

② 专题的综合

③ 学科的综合

④ 环境的综合

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【多选题】 59.中国古典美学与崇高相近似的概念有？

① 大

② 阳刚之美

③ 壮美

④ 雄伟

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【多选题】 98.美感的特性主要有？

① 愉悦性

② 满足性

③ 直觉性

④ 非实用功利性

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【多选题】 30.下列属于主观美学观点的是？

① 美是心灵的情感效果

② 物的形象的美也是不依赖鉴赏的人而存在的

③ 美是物在人的主观中的反映

④ 美产生于移情

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【多选题】 34.形式美的法则是？

① 整齐一律

② 对称均衡

③ 节奏韵律

④ 比例匀称

⑤ 多样统一

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【多选题】 93.唯心主义美学家是？

① 柏拉图

② 休谟

③ 康德

④ 博克

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【多选题】 70.喜剧性矛盾主要表现为？

① 过去与现在

② 本质与现象

③ 内容与形式

④ 目的和手段

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【多选题】 28.“以和为美”中的“和”是指( )？

① 和谐

② 中和

③ 中庸

④ 平和

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【多选题】 27.中国古典美学的思想基础和理论支柱是？

① 儒家美学

② 道家美学

③ 释家美学

④ 墨家美学

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【多选题】 48.柏拉图把诗分为两种:？

① 灵魂的诗

② 灵感的诗

③ 技艺的诗

④ 抒情的诗

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【多选题】 86.艺术欣赏的三个阶段是？

① 观

② 感

③ 品

④ 悟

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