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【判断题】【消耗次数:1】
在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①
自信
②
亲和
③
机智
④
高雅
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【单选题】
通过人格魅力来影响和改变下属的做法,利用的是( )
①
权力性影响力
②
非权力性影响力
③
职位影响力
④
行为影响力
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【单选题】
教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。
①
A.素质修养
②
B.深厚的职业素养
③
C.高尚师魂
④
D.人格之光
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【多选题】
关于推销员人格魅力的塑造,以下哪几项说法是正确的?( )。
①
要诚信坦白
②
要有积极的态度
③
要善解人意、学会倾听
④
恪守诚信
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【判断题】
不同年龄阶段的学生中,教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人格魅力不是与生俱来的,需要在实践中通过不断磨炼而提升。(4分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
高等学校教师职业道德规范规定了高校教师遵守的六条规范,其中树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,指的是其中的( )。
①
爱国守法
②
敬业爱生
③
教书育人
④
严谨治学
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【判断题】
教师的过高评价对学习好的学生影响更大。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小学阶段学生学习语音的手段主要是____________。
①
模仿
②
朗读
③
听
④
抄写
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【判断题】
教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
在扫描特征过程中,【扫描轨迹】菜单管理器中选择【草绘轨迹】或【选取轨迹】来定义扫描轨迹。
①
正确
②
错误
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【判断题】
创建筋特征时,在草绘时,截面一定是封闭的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对实体进行抽壳时,可以在一次操作结果中产生不同的壁厚。
①
正确
②
错误
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【判断题】
特征被隐藏后,模型树中仍然显示隐含特征
①
正确
②
错误
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【单选题】
单击鼠标左键用于( )图形。
①
平移
②
旋转
③
选择
④
缩放
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【单选题】
图样中标注的螺纹长度均指( )。
①
包括螺尾在内的有效螺纹长度
②
不包括螺尾存内的有效螺纹长度
③
包括螺尾在内的螺纹总长度
④
不包括螺尾在内的完整螺纹长度
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【单选题】
对于完整倒圆角需要( )组面。
①
2
②
3
③
4
④
1
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【单选题】
以下哪项不是二维草绘的基本几何图元( )
①
直线
②
圆
③
矩形
④
球体
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【单选题】
在一个草图中,绘制两个没有交集的圆,对其进行拉伸,会出现以下哪种情况( )。
①
提示不能生成不连续的实体
②
生成两个实体
③
生成一个实体
④
生成三个实体
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【单选题】
打开软件后首先要做的是( )。
①
命名
②
选择基准面
③
创建一个公制的零件
④
设定工作目录
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